网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

公务员考试2022年公务员多省联考《申论》题(天津市级卷)(解析).pdfVIP

公务员考试2022年公务员多省联考《申论》题(天津市级卷)(解析).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2022年公务员多省联考《申论》题(天津市级卷)(解析)

一、参考答案:

1.明确总体要求。确定内容板块,要求学校结合实际开展服务。

2.按需设置服务。根据学生身心特点,制定清单,细分服务类别,自主报名;邀请邻校教练志愿参与,满足

学生需求。

3.分时段服务。按照不同时段依次设置班级、年级和校级看护,满足不同学生和家庭的辅导看护需求。

4.提供心理辅导。针对学生身心情况开设课程,培训校内教师,保证课程效果。

5.尊重关爱教师。给予补贴,采取弹性上下班制,引入有资质的社会机构,为老师减负。

参考答案说明:本参考答案从“明确总体要求”“按需设置服务”“分时段服务”“提供心理辅导”和“尊重关爱教师”

五个方面展开,各条答案要点之间在内容上相互并列,没有交叉。

第一步——审题

通过勾画题干关键词,明确题型、题目的主题、答题要素、资料范围和作答要求等。

“给定资料1”中提到【由“‘资料1’中提到”可知,需重点阅读资料1,同时兼顾与主题相关的其他资料】,H市在开

展中小学课后服务方面做了一些探索,请概括其主要做法【由“概括……做法”可知本题为“单一题”,需作答“做

法”这一要素,“做法”即“对策”。阅读资料时,要重点关注标志性动词所在的句子、段落,从中提炼出答案要

点】。(20分)

要求:全面、准确、有条理,不超过200字。

第二步——阅读资料,寻找要点,梳理逻辑

【资料预览:通过审题可知,本题围绕“中小学课后服务”这一主题展开。快速浏览全篇资料发现,资料1明显与

这一主题相关,因此本题重点阅读资料1即可。】

资料1

段1:“下班后我就顺路来学校带孩子回家,她在学校把作业都做完了,还跟着教练学了一节篮球课。”张大姐高

兴地说,“以前一到三点半,厂房的机器在响,我的耳边也响起了学校的放学铃,心里可着急了。现在有了课后

服务,真是解了我们双职工家庭的燃眉之急。”

1/9

〖本段主要介绍课后服务为孩子及家长带来的好处,属于背景性资料,未出现做法,略读即可。〗

段2:“随着我国城市化进程加快,双职工家庭越来越多,父母下班时间与子女放学时间不同步的问题越来越突

出。课后服务是我们努力解决群众实际困难的一个举措。”H市教育局李局长说,“我们要求课后服务包括课业辅

导,体育锻炼和素质拓展三个板块,然后各个学校根据自身实际开展课后服务。”

〖本段主要介绍课后服务开展的背景及要求。阅读李局长的话“我们要求课后服务包括课业辅导,体育锻炼和素

质拓展三个板块,然后各个学校根据自身实际开展课后服务”,提示H市提出了开展课后服务的总体要求,属于宏

观做法,表述规范,可摘抄得到要点:确定内容板块,要求学校结合实际开展服务。〗

段2话题梳理:

段2介绍了H市开展课后服务,先在内容板块等方面提出总体要求,可提炼出概括性的“明确总体要求”作为总括句

前置,具体内容可按照资料的描述进行罗列。

段2要点总结:

明确总体要求。确定内容板块,要求学校结合实际开展服务。

段3:“这是我每天最期待的时刻!”小薇今年读小学四年级,她和小伙伴们在操场上一边跳着绳,一边开心地

说。她们在等待市体校张教练的到来。每天课后服务时间,张教练都会准时来给孩子们上花样跳绳课。“我们根

据小学生的身体和心理发育特点,制定出课后服务清单,让孩子们自主报名。比如体育锻炼就细分为篮球、足

球、羽毛球、越野跑等很多类别,这样就能充分满足孩子们的不同需求。”班主任季老师说,“我们学校没有那么

多体育师资怎么办呢?正好市体校就在我们隔壁,就请体校的教练来开展志愿活动。张教练的花样跳绳给了孩子

们很大的新鲜感和乐趣,非常受孩子们的欢迎。”

〖本段主要介绍课后服务满足学生需求方面的内容。(1)“我们根据小学生的身体和心理发育特点,制定出课后

服务清单,让孩子们自主报名”提示做法,表述规范,可摘抄得到要点:根据学生身心特点,制定清单,自主报

名。(2)阅读“体育锻炼就细分为篮球、足球、羽毛球、越野跑等很多类别,这样就能充分满足孩子们的不同需

求”,强调了通过细分、设置多种服务,来满足学生的需求,可概括得到要点:细分服务类别,按需设置服务。

(3)阅读“我们学校没有那么多体育师资怎么办呢”“就请体校的教练来开展志愿活动”,提示了邀请邻校教练的做

法;“张教练的花样跳绳给了孩子们很大的新鲜感和乐趣,非常受孩子们的欢迎”,提示出邻校的教练满足了孩子

们的需求,可概括得到要点:邀请邻校教练志愿参与

文档评论(0)

wentlz123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档