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大学生实训报告总结

高校生实训报告总结（通用14篇）

高校生实训报告总结篇1

当了这么久的同学，第一次踏入校内当老师，每个实习生都一脸紧急和兴奋。在与同学的短暂接触中，我发觉班里的同学大多活泼好动，但也有少数同学比较内向。教官对我照看的很好，很有急躁，每一个细节都指导的很认真。指导我如何把内容讲清晰，如何充分调动同学的乐观性，教会用奇妙的方法提问，这些问题可以和下一个问题连接起来。实习的时候，我们坐在教室后面听老师讲课。事实上，这种讲座不同于我们以前的讲座。这种讲课不是学习老师说的学问，而是学习老师怎么讲课，怎么传授学问，怎么带动课堂，怎么掌握教学时间。

一、了解

真的有许多许多层次的同学要学。不到几天，我就能叫出全班同学的名字，知道他们的性格、特长、优缺点。由于缺乏阅历，前几天和同学建立了伴侣关系，但没有把握好度，导致同学在第二周不能很好地遵守课堂纪律。下课后，我和同学们一起玩，主要是想和他们建立友好的关系。平日里，我也关注每一个同学。他们一副难过的样子，我就和他们沟通，了解状况，做好同学的思想工作，和他们打成一片，不断提示他们好好学习，不要玩闹。每天很早就来上课，和同学相处的很好，帮同学做力所能及的事情，监督他们的课间练习和眼保健操，让他们做好值班同学的工作，课后对同学的作业进行评判。当我看到作业字迹不工整，写错了，我会让同学留下来仔细完成，我会引导旁边的同学。

二、摸索

我们的学校训练专业是面对学校教学的，没有固定的专业科目。所以实习的时候听到了不同专业不同风格的优质课。遇到不懂的地方虚心问导师，学到了许多。在很多老师的关心和指导下，我的实习取得了圆满胜利。

实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。详细如下：实习期间的第一节课，我当时很感动，也很担心。那是我第一次真正的去教书，从一个同学变成老师需要付出许多努力。同学第一次看到我讲课也很协作。这个毫无预备的讲座结束后，我又和同学们谈天，问我对这个班的印象如何。同学们面面相觑，无言以对。从今我明白了，以后每一节课，我肯定要用同学的思维去考虑问题，用同学考虑问题的方式去教他们。有了这点小阅历和同学们的协作，我对自己要求更严格了。打算肯定要仔细预备一堂优质课，并且仔细备课。

在课堂上，我还发觉了以下问题：

1、同学上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。

2、肯定要用表扬和观赏同学的语言。

3、老师语言枯燥，孩子语言少，也是同学上课乐观性不高的重要缘由。

4、假如备课时不考虑同学的理解力量，有些问题对同学来说很难，导致课堂上有些问题同学没有回答。

5、间或上课忘了接下来要说什么，忘了写黑板或者黑板上写的不完整。这些都是教学过程中的问题，所以只有合理的解决这些问题，我才能一步一步的提升自己。

三、操作

在实习期间，我们每个人都要预备一堂讲课课，让领导老师检查和接受实习期间的成果和自己的收获。为了展现我所学到的东西，我细心预备了一堂完善的课，为此我付出了许多努力，重复了相关内容，一遍又一遍地修改教学方案，一遍又一遍地询问导师。教案做完，课最终可以出来了。内心并不轻松，但在思索同学的协作，在课堂上是否能放松，发挥出来。晚上回宿舍预备教案，自己做教具。当我通过自己的努力和付出真正站在讲堂里的时候，我不断的告知自己要冷静，课前循序渐进的教。同学们走进教室，不断给我信念和力气加油，那时候真的很感动。但是上课铃声一响，看着台下几十个奇怪???的眼神，我就觉得紧急，不请自来，调整气息预备上课。一开头我脑子很清晰，但是让同学上来回答问题的时候，他们就把我搞糊涂了。在他的视线里我能清楚的看到两张脸，但我只想说一张脸。我觉得不应当迷茫，渐渐说。当时真的意识到当老师不简单，渐渐把内容带到设计好的过程中，剩下的内容就越来越流畅了。同学们协作的很好，消退了紧急的心情，讲座自然结束了，课也刚好结束。铃声再次响起，我笑了，我的石头最终落地了。下课后，我虚心向领导老师请教方向和不足。听完之后，我变得更加自信。假如我以后从事老师这个职业，我可以做得更好。在后来的实习中，我能顺当完成教学任务。不行避开的是，我的教学并没有和导师的教学相比，但我已经尽力做到问心无愧。在此期间，我不仅向导师学习了教学方法和技巧，还共享了她作为班主任的工作阅历。我也向她学习。

高校生实训报告总结篇2

短短17天的重庆中软国际卓越培训的实训已经接近尾声了，作为贵州高校计算机与信息学院的07级软件工程方向的同学，很荣幸这是我们第一次，也是代表贵州高校的第一批来到重庆西永微电子园区的中软国际进行实训的学员。或许是上天支配