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2020纪检培训课件

汇报人：XX

Contents

01

培训课程概述

02

纪检基础知识

03

案例分析与讨论

06

培训效果评估

04

纪检工作流程

05

纪检工作技巧

PART01

培训课程概述

培训目的和意义

提升专业能力

通过系统学习，增强纪检干部的业务知识和调查技能，提高工作效率。

强化纪律意识

培训旨在加深对党纪国法的理解，强化纪检干部的纪律观念和规矩意识。

促进廉洁自律

课程设计注重培养干部的廉洁自律意识，预防和减少违纪行为的发生。

培训对象和范围

覆盖各级纪检机构

针对新任纪检干部

新任纪检干部是培训的重点对象，旨在帮助他们快速掌握纪检工作的基本知识和技能。

培训范围涵盖中央到地方各级纪检机构，确保各级纪检人员都能接受到统一标准的培训。

强化专业能力提升

课程设计注重专业能力的提升，包括法律法规、案件查办、纪律审查等方面的专业知识。

培训课程结构

明确培训目标，设定可衡量的学习成果，确保学员能够掌握纪检工作的核心技能。

课程目标与预期成果

设计小组讨论、角色扮演等互动环节，增强学员参与感，促进理论知识与实际工作的结合。

互动环节与实践应用

将课程内容分为基础理论、案例分析、实操演练等模块，系统性地提升学员的专业能力。

课程内容与模块划分

01

02

03

PART02

纪检基础知识

纪检机构职能

纪检机构负责监督党员和公职人员的行为，确保其遵守党纪国法，对违纪行为进行问责。

监督执纪问责

01

纪检机关对涉嫌违纪违法的案件进行审查调查，收集证据，查明事实，提出处理建议。

审查调查

02

通过教育、制度建设等手段，纪检机构致力于预防腐败现象的发生，提高公职人员的廉洁自律意识。

预防腐败

03

纪律处分条例

纪律处分条例规定了警告、严重警告、撤职、开除等处分种类及其适用的具体违纪行为。

处分种类与适用情形

01

明确了纪律审查的程序，包括立案、调查、审理、决定和执行等环节，确保处分的公正性。

处分程序与执行

02

规定了受处分人员的申诉权利和复查程序，保障了当事人的合法权益。

申诉与复查

03

监督执纪“四种形态”

通过轻微的提醒和谈话，对党员干部的苗头性、倾向性问题进行预防和纠正。

第一种形态：打招呼、提醒谈话

01

对违纪行为进行批评教育，责令违纪者进行自我检查，以达到警示和教育的目的。

第二种形态：批评教育、责令检查

02

对违纪行为较重的党员干部，采取组织处理或给予纪律处分，以维护党的纪律严肃性。

第三种形态：组织处理、纪律处分

03

对严重违纪涉嫌违法犯罪的党员干部，依法依规进行立案审查，确保法律的严肃性和公正性。

第四种形态：涉嫌违法犯罪的立案审查

04

PART03

案例分析与讨论

典型案例剖析

剖析违反中央八项规定精神的案例，说明制度执行的严格性和对违规行为的零容忍态度。

案例三：违反中央八项规定案

探讨基层干部因失职导致公共资源浪费或服务不到位的案例，强调责任意识的重要性。

案例二：基层干部失职案

分析某高级官员利用职务之便进行贪污受贿的案例，揭示其腐败行为对社会的危害。

案例一：高级官员腐败案

案例讨论要点

分析案例发生的历史背景、涉及人物和事件起因，为深入讨论打下基础。

案例背景梳理

01

识别案例中的核心问题，如违规行为、制度漏洞等，明确讨论的焦点。

关键问题识别

02

根据案例事实，判断责任主体，分析责任归属的合理性与公正性。

责任归属判断

03

提出针对性的预防措施，以避免类似案例再次发生，强化制度建设。

预防措施建议

04

防范措施和建议

通过完善内部规章制度，强化监督机制，确保纪检工作有法可依、有章可循。

加强制度建设

明确各级纪检人员的责任，对违纪行为实行严格的责任追究制度，形成有效的震慑力。

强化责任追究

定期对纪检人员进行专业培训，提高其业务能力和职业道德水平，以适应新形势下的纪检工作。

提升人员素质

利用现代信息技术，建立电子监察系统，提高工作效率和透明度，减少人为干预和腐败空间。

推动信息化建设

PART04

纪检工作流程

调查工作流程

立案审查

纪检机关在接到举报或发现线索后，会进行初步审查，决定是否立案进行调查。

调查取证

调查人员会收集相关证据，包括文件、证人证言等，确保调查的全面性和准确性。

审查报告

根据收集到的证据，调查人员撰写审查报告，详细说明违纪事实和相关证据。

处理决定

根据审查报告，纪检机关作出处理决定，对违纪行为进行相应的纪律处分或法律处理。

审理工作流程

纪检机关收到举报或线索后，进行初步审查，决定是否立案进行正式审理。

对立案的案件，开展深入调查，收集证据，确保案件事实清楚、证据确凿。

根据审理讨论结果，撰写审理报告，详细记录案件审理过程和结论。

根据审理报告，纪检机关作出相应的纪律处分或法律处理决定。

案件受理

调查取