2.5 解决问题（加法）.pptx

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义务教育人教版一年级上册6-9的认识和加、减法第5课时解决问题（加法）

唤醒经验看图列算式。＝4＋26（或2+4=6）

阅读理解左边有只，右边有只。42 表示求一共有几只。图里有什么？？只图里有什么？

分析解答？只能把这幅图用表示吗？左边有4只右边有2只？只

分析解答=（只）462+求一共有几只？怎样计算？要把两部分合起来，用加法

回顾反思一共有只。6解答正确。说一说你是怎么解决这个问题的？

做一做？只一共有几只？左边有只，右边有只。25=（只）257+

知识总结解决数学问题时，如果“？”在“”的下面，表示求的是总数，用加法计算。

巩固练习？条一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33=（条）336+1.

巩固练习2.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。=（朵）257＋

中级注册安全工程师、二级建造师持证人

多年从事企业管理，主要生产、工程、安全管理工作。

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