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目录
绪论1
一、研究缘起1
二、研究对象与研究意义2
三、研究现状3
四、研究思路与研究方法10
第一章基于语文核心素养的初中古代论说文大单元教学设计相关概述11
第一节概念界定11
一、语文核心素养11
二、古代论说文12
三、语文大单元教学14
第二节理论基础15
一、建构主义理论15
二、认知结构迁移理论16
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