2025年0-3岁儿童家庭早期教育现状调查报告.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

0－3岁儿童家庭早期教育现状调查报告

北京明天幼稚集团第二幼儿园

一、问题的提出

《北京市0－3岁儿童教养大纲》（试用）中叙述到：儿童从一

出生开始，就拥有受教育的权利和发展的权利。他们处在各方

面极为迅速的时期，良好的早期教育能够充分挖掘儿童发展的

潜能，能为他们健康快乐的人生奠定坚实的基础。因此，我们

早教机构依据《北京市学前教育条例》与家长、社区联手为0

－3岁早期教育而做了大量的调研工作。调查结果显示，无论

从社区发展潜力，还是从社区家庭的需求来看，早期教育这个

领域都是个具有巨大潜力的未被开发的市场，而作为教育者，

我们引导家庭走向科学、绿色健康的早期婴幼儿教育责无旁贷。

二、调查结果和分析

我们采用问卷调查法，在双榆树街道计生办的指导下，对

辐射的三个社区的30个家庭发放了调查问卷。下面，从家庭基

本状况、家长自身条件、亲子关系、对孩子的希望和希望得到

的指导四个方面进一步分析邻近三个社区0－3岁儿童家庭早

期教育的现状：

1、

家庭基本状况表（一）

内容人数百分

比

1、孩子年龄0－12个月1137％

13－18个月517％

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

19－24个月310％

25－36个月930％

2、孩子是否第一是30100％

胎否00

3、家庭结构家庭三代1860％

二代620％

四代310％

4、居住环境楼房2893％

平房27％

5、所在社区类型普通社区1963％