2025年苏州经贸职业技术学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析.docx

2025年苏州经贸职业技术学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析

一、单选题(共75题)

1、下列叙述正确的是（）。(1分)

A、声音在真空中传播的速度最大

B、在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声

C、声音只能在空气中传播

D、以上说法都不对

正确答案选项：参考答案：D

解析

声音在真空中根本无法传播，A项错误；人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差须大于0.1秒，声音与回声时间不超过0.1秒的话，人是分辨不出来的，小房间里回音经过的路程很短，在0.1秒内，B项错误。声音在固、液、气态中都可传播，C项错误。

2、既是侨乡，又有北回归线穿过的省区是（）?(1分)

A、福建省

B、广西壮族自治区

C、海南省

D、广东省

正确答案选项：参考答案：D

3、装设避雷针、避雷线、避雷网、避雷带都是防护（）的主要措施。(1分)

A、雷电侵入波

B、直击雷

C、反击

D、二次放电

正确答案选项：参考答案：B

4、在微型计算机中，1GB=()B。(1分)

A、1024

B、1024×1024

C、1024×1024×1024

D、1000

正确答案选项：参考答案：C

5、“木桶理论”认为，木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。用系统的观点解释，最恰当的是（）(1分)

A、系统整体的功能是各组成要素所没有的

B、系统的某一要素，会影响系统整体功能的发挥

C、系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加

D、系统功能大于各要素功能之和

正确答案选项：参考答案：B

6、正方体的表面积是96cm2,则其体积是（）cm3。()?(1分)

A、64

B、66

C、48

D、68

正确答案选项：参考答案：A

解析

由正方体的表面积为96cm2,【图片大小可调】,即a=4cm,则正方体的体积为V=a3=64cm3。故选A。

7、中华人民共和国的国家机构实行（）原则?(1分)

A、首长负责制

B、少数服从多数

C、民主集中制

D、议行合一

正确答案选项：参考答案：C

8、传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。这段文字意在说明()。(1分)

A、专注是提升创造力的重要影响因素

B、框架内的思维往往会更有助于创新

C、忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

D、没有固定结构的创新会限制创新者的思维

正确答案选项：参考答案：B

解析

第一步，分析文段。文段先提出传统的创新观念，之后以“我们则主张一种截然不同的方法”引出主旨，即“在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围”。后文由两个必要条件“人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的”和“对其外延加以封闭……才可能会更具持久的创造力”进行补充说明。文段为“分—总一分”结构，主要强调“框架内的思考更有助于创新”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择B选项。

9、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这两句所采用的修饰手法是（）。(1分)

A、对偶、比喻

B、对偶、拟人

C、夸张、拟人

D、夸张、比喻

正确答案选项：参考答案：A

解析

首先这两句是对偶句，其次采取了比喻，“孺子牛”比喻劳动人民，“千夫指”比喻国民党反动派的攻击。

10、2011年3月，日本强地震造成核泄漏。为降低和防止核泄漏鲨成的危害，发生核泄漏时,下列法中不正确的是（）(1分)

A、离开核泄漏地区后,更换衣服和鞋子并将其放在塑料袋中

B、食品不暴露在空气中,而是放在密闭的容器内或冰箱里保存

C、进入被放射性物质污染的地区时，使用手帕、毛巾等捂住口鼻

D、将从核泄漏国家回来的人员隔离,避免他人受到放射性元素的伤害

正确答案选项：参考答案：D

解析

离开核泄漏地区后，应该更换衣服和鞋子，将暴露过的衣物放在塑料袋中，可能受到放射性污染的人应该立即洗澡，而不是隔离。故A项说法正确．D项说法错误。食品不能暴露在空气中．应该放在密闭容器或冰箱内保存，故B项说法正确。当进入被放射性物质污染严重的地区，应用毛巾等捂住口鼻。外出可戴上口罩、帽子、眼镜、手套、靴子、雨衣等，减少放射性物质的污染。故C项说法正确。故选：D

11、下列行为不符合文明礼仪要求的是()。(1分)

A、见到老师时主动打招呼

B、看到同学比赛失利时喝倒彩

C、得到长辈的表扬时表示感谢

D、不小