名校联盟江苏省大丰市二初级中学2013-2014苏教版八级数学上册轴对称性质.pdfVIP

课题课型新授时间

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教学目标①探索轴对称的基本性质；②理解线段垂直平分线的概念；③知道轴对称

图形的对应线段相等、对应角相等的概念。

教学重点理解“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等

等概念”。

教学难点理解对称轴是对称点连线的垂直平分线

学习过程旁注与纠错

一．课前预习得分

1.6页到7页，写下疑惑

2.完成练习：P8练习1-3

二、创设情境：

活动一：

将一张矩形的纸对折，用针在纸上扎出简单的图形或数字，将纸打开铺

平。仔细观察回答下列问题：

1.纸上的图案有什么关系？

2.找出图形中的两组对应点，并连接，看看你连接的的线段与对称轴之间

有什么关系？

3.在扎字中的对应线段，对应角又有什么样的关系？

新课讲解

1.折纸印墨迹

问题：（1）你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？

（2）两边墨迹的位置与折痕有什么关系？

由此可得：把一个图形沿着一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重

合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称，这

条直线叫对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点

4.动手试一试：

观察第7页图1-5，并画出它们对称轴。

结论：如果把一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相

重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

5.讨论、交流：

轴对称与轴对称图形的区别与联系。

区别：轴对称是指两个图形沿某直线对折能够完全重合，而轴对称图形是

指一个图形的两个部分能完全重合。

联系：

两部分都完全重合，都有对称轴，都有对称点。

[

5、观察、思考：

镜像特征：哪些字母在镜中的像与原字母一样？哪些发生了改变？说说它

们的对称轴；

手在镜中的像有什么变化？

说说生活中的轴对称和轴对称图形。

6、欣赏大自然风景（倒影）并说说它们的对称轴的位置。

三、练习：P98习题1-4

四、课堂作业得分

1、下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）.