现代汉语语法研究第四讲.pptVIP

比较：原句式变换式N1(方)+V+着+N2N2+V+在+N1(方)左墙上挂着地图地图挂在墙上右地上铺着毯子毯子铺在地上a河里流着水水流在河里b台上演着京戏京戏演在台上1、a、b、变换前、后，都与竖行其他句子的高层次语义关系不一致；2、a、b、变换前、后，句子的低层次的语义关系不一致；3、a、b左右两侧句子的高层次（语用）语义关系的差别于其他横行的也不一致。因此，a、b都是无效变换。换位替换（有人认为不属于变换分析）增添设计变换式紧缩删略010203040506三、变换分析的类型变换同现词语的位置。如：1、换位NP+VPVP+NP“人来了。”“来了人。”“我来了。”？“来了我。”Ｎ１＋Ｖ１＋Ｎ２＋Ｖ２ＣＮ１＋Ｖ１＋Ｖ２＋Ｎ２a（兼语式）“我叫他去”“我去叫他”b（连动式）“我叫他去”“我去叫他”２、替换（有人认为不属于变换分析）能够相互替换说明有相同的分布特征，而有相同的语法性质，有可能归为同一种聚合。NP+VP(NPNP+VP)人人们同学来了。三个同学客人增添实词即扩展。通过考察能不能扩展，可以给句法结构及其组成成分分类1如：2迅速处理非常迅速的处理3迅即处理————4“讯即”是副词，迅速是形容词。53、增添如：ＮＰ“（都）NP了”大姑娘大姑娘了一个部队的老战友一个部队的老战友了四点钟（都）四点钟了这么多年这么多年了百把斤的猪百把斤的猪了（比较：*猪了，哪能随便卖出去？）4、删略通过检查是否能够去掉上述成分，可以给实词和句法结构分类。我吃新鲜水果。M+d+x+mm+d+m我吃水果。m+d+x*我吃新鲜。新鲜水果是好的。x+m+d+x+的m+d+x+的水果是好的。x+d+x+的*新鲜是好的。“水果”是主导成分。即分别选取直接成分的核心，然后把它们组合起来。通过考察能不能紧缩，可以给句法结构及其组成成分分类。01王冕七岁死了娘。王冕死了。？02王冕上午读了书。王冕读了。03５、紧缩６、设计变换式语义解释型变换在分析语义语法范畴的基础上，利用范畴性语义成分设计变换式。N1(方)+V+着+N2N2+V+在+N1(方)墙上挂着地图地图挂在墙上地上铺着毯子毯子铺在地上a河里流着水水流在河里b台上演着京戏京戏演在台上现代汉语语法的变换分析《现代汉语语法研究》第四讲本讲讲四个问题：

一、什么是变换分析法

二、变换分析的依据及原则

三、变换分析的类型

四、变换分析的作用及局限“他”施事“他”受事动宾/偏正要干什么/要什么偏正教育孩子要适当不适当的教育孩子，（对孩子成长不利。）——切分反对的是他（我们需要）进口设备——定性偏正要适当教育孩子先看例句：一、什么是变换分析法“反对的是他。”