2025年中考化学二轮专题复习训练：实验题（含答案）.docxVIP

2025年

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2025年中考化学二轮专题复习训练：实验题

1．根据下列实验装置图回答问题：

(1)仪器d的名称是。

(2)用实验室制取时，应选择发生装置和收集装置的组合是（填字母序号），其中化学方程式是。已知密度比空气大，实验室用F装置收集气体时，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

2．为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如下图（已知：无水氯化钙可以用来干燥气体，不与反应），捂热干冰位置的玻璃管。

(1)实验中观察到b、c处试纸都变红色，请写出相关反应的化学方程式：。

(2)e处火焰先熄灭请说明性质：。

(3)由此推断的可用于的用途：。

3．用实验测定一定体积空气中氧气的含量，有两种思路：一是通过测定氧气之外的其他气体体积后进行计算(a)，二是通过直接测定氧气体积后进行计算(b)。可用如图实验装置来测定空气中氧气的含量：图中由注射器、硬质玻璃管和气球组成了密闭系统。请完成下列问题：

(1)本实验采用的测定思路属于题干中的(填“a”或b)。

(2)选择跟氧气反应的药品时，除了要考虑反应的可能性外，还需要考虑的因素：一是药品只能跟氧气反应，二是。考虑到安全、环保等因素，本实验一般选择铜粉跟氧气反应。实验开始前注射器的活塞在20mL刻度处，玻璃管的容积是30mL(气球是瘪的)。加热时需要不断缓慢推拉注射器的活塞，目的是。实验过程中你看到的实验现象是，该反应属于(填“分解”或“化合”)反应。当看到现象时停止加热，直至玻璃管冷却。

(3)待装置冷却后，挤出气球内的气体，此时注射器活塞停留在9.4mL处。通过计算得知该实验测得的空气中氧气所占的体积分数是％。下列实验操作：①铜粉不足；②加热温度不够；③反应时间过短；④装置未冷却即读数；⑤装置气密性不好。你认为可能会引起测量误差的是(填序号)。

(4)请你判断：反应后密闭系统内气体质量(填“增大”“减小”或“不变”，下同)，物质的总质量。

4．如图为电解水的实验简易装置图，据此回答：

(1)在水的电解实验中，水中事先加入少量硫酸钠的作用是。

(2)D试管中收集到的气体是(填符号)，D试管中的气体可以用检验。

(3)电解水的符号表达式

(4)实验得出结论：水是由组成的。

(5)水的分解过程中，发生变化的微粒是，保持不变的微粒是。(填具体的微粒名称)

5．氧气的制取可分为工业制取氧气和实验室制取氧气。

Ⅰ、工业制取氧气

(1)除了分离空气法，还有一种膜分离技术法：利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径细菌直径（选填“大于”或“小于”）。

Ⅱ、实验室有如图所示的仪器：

(2)写出仪器的名称：①；

(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取O2，发生装置应选用的仪器是（填序号），发生反应的化学方程式为：；

(4)若用排水法收集氧气时，当看到时，证明氧气收集满了；

(5)兴趣小组用饮料瓶、吸管等制作简易制氧机。（如图）

①其中药品A是双氧水，B是二氧化锰，甲瓶中发生反应的化学方程式为：；

②通过瓶乙中现象可以判断氧气的流速。

6．为了探究化学反应前后物质的质量关系，甲、乙两组同学分别设计了如下实验方案。

【实验方法】

按上图进行称量后，甲组同学将玻璃管在酒精灯上灼烧至红热后，迅速插入锥形瓶中，冷却至室温后重新称量；乙组同学将烧杯倾斜，使试管中稀盐酸进入烧杯中，一段时间后，再把烧杯放回托盘天平上。

【实验现象】

(1)甲组实验过程中观察到的现象是，重新称量，天平仍平衡。

【实验原理】

(2)红磷燃烧的化学方程式是。

【实验结论】

(3)。

【问题与交流】

(4)乙组实验最后出现天平不平衡现象的原因是。

(5)你对乙组同学的实验方案提出的建议是。

7．实验室制取气体所需的装置如图所示

(1)小明组装了一套装置既可制取也可制取，选用的发生装置和收集装置是(填字母)；

(2)实验室制取二氧化碳是学生必做实验，其主要步骤有：

A．制取气体????????B．检查装置气密性????????C．清洁与整理????????D．填装药品

该实验正确的操作顺序为(填序号)。