2025年福建省中考历史二轮复习：专题四+重大的改革与革命+课件.pptx

专题四重大的改革与革命;“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，改革是中国的第二次革命。”改革和革命都是社会发展的强大动力，因此也可以说人类文明史就是一部改革和革命史。无论改革还是革命，都是以促进生产力的发展，实现社会进步为目标的，但二者采取了两种截然不同的方式。改革和革命在人类发展史上是交替进行的。自古及今，有许多不同性质的改革和革命。改革开放是强国之路，中国坚持改革开放，坚持走中国特色社会主义道路。;中国古代的重要改革;近代中外革命与改革;国家;国家;国家;国家;社会主义性质的改革和革命;改革;改革;两次工业革命及其对中国的影响;项目;项目;项目;1.对改革的认识

(1)改革是经济发展、社会前进的动力，是强国之路。

(2)改革要符合国情，顺应历史发展的趋势。

(3)要善于吸取世界先进文化成果，借鉴不同社会制度的优势和长处，取长补短，自我完善。;2.中外改革的不同类型(多样性)

(1)促进社会性质变化：商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年农奴制改革等。

(2)采用先进生产方式，促进民族交融：北魏孝文帝改革等。

(3)社会制度的自我调节、巩固与发展：罗斯福新政、中国改革开放等。

(4)殖民地半殖民地国家自强御侮的探索：戊戌变法等。

(5)学习先进文化，旨在富国强兵：明治维新、戊戌变法等。

(6)吸取不同社会制度优点进行自我完善：苏俄(联)新经济政策、罗斯福新政等。;3.决定改革成败的要素

(1)是否顺应历史发展的趋势，与时俱进、因时改革是改革成功的根本原因。

(2)看力量对比是否有利于改革，要从阻碍改革的力量和支持改革的力量两方面去分析；改革的阻力可以从内外两方面，从政治、经济、文化等多角度去分析。

(3)改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。

(4)改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。

(5)当时的内外环境是否有利于改革的开展。;4.中国洋务运动、俄国1861年改革和日本明治维新的异同点

共同点：①时期相同：都发生在19世纪60年代。②背景相同，都是封建国家面临统治危机。③目的相同，都是要摆脱危机，实现富国强兵。④方式相同，都是自上而下的改革。⑤内容部分相同，学习西欧先进的生产技术。

不同点：①性质上，中国是地主阶级改革，日本和俄国是资产阶级性质改革。②内容上，中国没有变革封建制度，只学习西方先进技术；而日本和俄国改造封建制度，发展了资本主义。③结果上，中国洋务运动失败，没有改变社会性质，而日本和俄国改革成功，走上发展资本主义的道路。;5.两次工业革命的异同点

(1)相同点：都促进生产力的发展，都引起社会关系的巨变，促进资本主义经济的发展。

(2)不同点：①从发明者看，第一次工业革命发明者主要是工人和技师，第二次工业革命发明者主要是科学家和工程师。②从发源地看，第一次工业革命始于英国，第二次工业革命是美、德领先，多国同时进行。③从突破口看，第一次工业革命是轻工业，第二次工业革命是重工业。④第二次工业革命中科学与生产紧密结合。

;在本专题的复习中，要注意对知识进行纵横比较。要了解历次改革或革命的时代背景及社会条件，了解和比较这些重大改革和革命的内容、进程及其结果，分析改革或革命成功的原因和失败的教训，了解改革的复杂性与多样性，深化对历史发展规律的认识。;1.研究发现，与春秋时期各国执政都出身于特定的卿大夫家族、国君基本上无权任命执政不同，战国宰相一类高级官员多由本国国君任命。由此可知，该时期的社会特征是()

A.民族交融

B.政治开明

C.思想解放

D.社会变革;2.战国时期是一个大变革时期，各诸侯国纷纷进行变法。当时变法的直接目的是()

A.促进生产力发展

B.实现富国强兵

C.缓和社会矛盾

D.增强周王实力;3.下表是《北魏孝文帝改革前后墓葬变化对比表》，从中可看出改革的影响是();4.《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以这部法典为参照蓝本。上述材料说明《拿破仑法典》()

A.限制了国王权力

B.确立了三权分立

C.有助于民族独立

D.具有世界性影响;5.梁启超主张：“中国欲保其海上权力，则必须推扩水师。”下列洋务派的主张中，与梁启超海权意识一致的是()

A.李鸿章：中国添练水师不容一时稍缓

B.曾国藩：火轮船必为中外官员通行之物

C.奕：请添设一馆，以教习天文算学

D.左宗棠：轮船成则漕政兴，海关之税旺;6.甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到，当时中国面临的最迫切的任务不是“自强”“求富”，而是“救亡”。此后资产阶级进行了两条路径的“救亡”探索，