2025年福建省中考历史一轮复习：第一单元+古代亚非文明+课件.pptx

九年级上册;;;[考查要求：(识记)通过金字塔、《汉谟拉比法典》以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。考查频率：8年7考(2017—2020年、2022年、2024年均为选择)];(一)古代埃及文明;文明

成果;(二)古巴比伦《汉谟拉比法典》;地位;(三)古代印度社会;种姓制度;佛教的创立;课标衔接探究

1.复习技巧：比较古代亚非各文明的发展进程

可以从文明发展进程、重要制度、文明成果、共同之处等方面列表进行比较。

2.历史联系：佛教传入中国

公元前1世纪(汉朝时)，佛教经中亚(丝绸之路)传到中国新疆，再传入中国内地。;3.比较异同：四大文明发源地的异同点

相同之处：都诞生在大河流域；都属于农业文明；都是奴隶制国家；都创造了辉煌灿烂的文明。

主要差异：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明在历史传承中衰亡中断，只有古中国文明延续至今，在传承中创新发展。

4.历史认识：关于古代亚非文明的几点认识

(1)人类文明史十分悠久且具有多样性。(2)人类法制传统源远流长。(3)古代人类各文明区域都创造出了灿烂的文明成果。;;【单元知识结构】;【阶段特征归纳】;【主题角度预测】

预测点：早期人类文明的共通性。

古埃及文明发源于尼罗河流域，古巴比伦文明发源于两河流域，古印度文明发源于印度河和恒河流域，古中国文明发源于黄河和长江流域。它们都诞生于大河流域，都孕育了农耕文明，都建立了奴隶制国家，区域文明呈现出共通性特点。;试一试：亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域

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自然资源匮乏

B.文明成果丰硕

C.文化积淀厚重

D.适合农业耕作;;1.[2020·福建中考]某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知，其介绍的文明古国是()

古埃及

B.古巴比伦

C.古印度

D.古罗马;2.[2024·福建中考]在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及()

国王权力至上

B.法律体系完备

C.军事实力强大

D.医学成就辉煌;3.[2024·泉州模拟]有学者对古巴比伦时期的租赁契约进行梳理后发现，其基本模式主要包括对房屋的描述(房主、面积等)，房屋租赁的双方当事人、租期、租金、证人、契约签订的时间等契约条款。这些契约()

A.推动了金属货币的流通

B.加速了社会阶层的分化

C.适应了商业贸易的发展

D.实现了社会的持续稳定;4.[2024·漳州一模]雅利安人进入印度后，逐渐建立了“种姓制度”。这种制度是一种()

典型的氏族社会

B.严格的血缘关系

C.合理的分工安排

D.森严的等级制度;5.[2024·泉州二模]美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明()

A.古代文明多元一体特征

B.不同文明之间交流互鉴

C.地理环境影响区域文明

D.世界经济文化交流频繁;6.[2022·福建中考]据下面表格可知，世界古代文明具有()