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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含完整答案(必刷).docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含完整答案(必刷).docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面适合我们二年级玩的玩具是(??)。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

2.在生活和学习中遇到不开心的事情,我们应该(??)。

A.对父母发火

B.自己生闷气

C.写在自己的日记里或告诉父母

3.擦破一点皮(??),让爸爸涂点儿药就行了。

A.得去医院

B.有关系

C.没关系

4.下面哪些方法能学得好?(??)

A.不会做的题目就空着

B.做完作业不用检查

C.小组讨论很积极

5.在名人的成长中,(??)是他们成长的秘诀。

A.勤奋?????

B.聪明????

C.等待时机

6.打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但我每次都能(??)。

A.放弃

B.挺住

C.退缩

7.你我都有大拇哥,竖起来是(??)!

A.按时写作业

B.好好学习

C.你真棒

8.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃,他应该(??)。

A.谁都不理,默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

9.下面哪件事情我们不可以去尝试?(??)

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

10.对于教室中危险的地方,我们可以(??)。

A.做一个安全提示牌,提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

二.填空题(共10题,共24分)

1.(?????)是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

2.除了制作玩具,我们还可以通过制订(?????)来创造新玩法。

3.当我们看到别人的玩法有危险的时候,我们要去告诉他,做一个小小的安全(?????)。

4.勤学如春起之苗,不见其增,(???)。

5.“我”要学会(???)、(???)做一个“开心果”。

6.我以后要多玩(?????)安全的游戏。

7.(???)能让我们克服困难,让我们有更多的(???)。

8.变个规则玩一玩,游戏会有(???)。

9.除了变换新玩法,我们还可以(???),自己制作玩具。

10.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“滚铁环”是爸爸喜欢的一种传统游戏。(??)

2.一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样,需要经过耐心的等待,才会发芽、成长。(??)

3.洗澡时不要总开着水龙头。(??)

4.太累了,放弃吧,钱宏宇都跑到终点了!(??)

5.游泳池里的水真凉啊,我不想去学游泳了。(??)

6.安全健康的游戏,玩时不要考虑一些实际情况。(??)

7.工厂把废水直接排进了小河。(??)

8.我常和小朋友们玩捉迷藏。(??)

9.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩。(??)

10.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞,这是一种传统游戏。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.连一连。

打针

早锻炼

学习遇到困难????????要节制

看电视

吃中药???????????要挺住

打游戏

跳高有点害怕

五.简答题(共7题,共36分)

1.你认为哪些游戏要注意安全?为什么?

2.什么是环保?

3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?

4.你认为长跑可以利用什么小妙招?

5.珍惜水的好主意有哪些?

6.小华学习成绩老是上不来,他很苦恼,作为他的好朋友,你有什么好的学习方法吗?

7.小水滴有可能遭遇那些不幸?

六.综合题(共1题,共6分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?);分享(?);被人冤枉(?)

寂寞(?);挑战(?);做游戏(?)

生病(?);创造(?);被人欺负(?)

进步(?);落后(?);被人批评(?)

学会骑自行车(?);被别人称赞(?)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

7.C

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.竹竿舞

2.新的规则

3.警示员

4.日有所长

5.在家里;在学校

6.健康

7.坚持;收获

8.新乐趣

9.变废为宝

10.安全

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.X

10.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.所有游戏都有安全隐患在里面,所以在做游戏时都要考虑好安全问题,只有这样,我们才能更好的玩。

2.(1)环保就是爱护环境。(2)环保就是节约不浪费。

3.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。

4.我听说,有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里,然后按照标志物的提示,一段一段地跑,这样,就不觉得

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