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跆拳道360°转身横踢腿法说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课选自人教版高中体育与健康必修第一册《跆拳道360°转身横踢腿法》。主要内容是学习跆拳道基本动作之一——360°转身横踢腿法。通过本节课的学习,学生将掌握横踢腿的基本技术要领,提高动作的协调性和力量,培养学生的身体柔韧性和灵活性。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养,包括:1)运动能力:通过学习跆拳道动作,提升学生的身体协调性、力量和速度;2)健康行为:培养学生坚持体育锻炼的习惯,增强自我保护意识;3)体育品德:在练习中培养学生勇敢、坚韧、自律的品质,以及团队合作精神。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:高一学生经过初中体育课程的学习,已具备一定的运动基础和基本技能,对跆拳道有一定的了解,但具体到360°转身横踢腿法的技术细节,大部分学生尚未掌握。
2.学习兴趣、能力和学习风格:高一学生对跆拳道等新兴体育项目兴趣较高,好奇心强,愿意尝试新技能。在学习能力上,学生个体差异较大,部分学生动作协调性好,学习能力强;部分学生可能动作僵硬,学习速度较慢。学习风格上,有部分学生偏好直观学习,通过模仿和示范来学习新技能;也有部分学生喜欢分析技术动作,通过分解动作来理解并掌握。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习360°转身横踢腿法时,可能会遇到以下困难:动作协调性不足,导致转身和踢腿动作不连贯;力量和速度不足,影响腿法的力度和速度;身体柔韧性不够,导致动作幅度受限。此外,学生在练习过程中可能因动作不当而受伤,需要特别注意安全。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生人手一本人教版高中体育与健康必修第一册教材,以便查阅相关技术动作描述。
2.辅助材料:准备跆拳道360°转身横踢腿法的动作图片、示范视频,以及相关的技术分析图表,用于直观展示动作要领。
3.实验器材:准备跆拳道道服、护具等,确保学生练习时的安全。
4.教室布置:设置安全宽敞的练习区域,划分练习小组,并准备镜子以便学生观察和调整动作。
五、教学过程
一、导入(约5分钟)
1.激发兴趣:教师通过展示跆拳道比赛精彩瞬间,引导学生讨论跆拳道的魅力和技巧,激发学生对跆拳道360°转身横踢腿法的兴趣。
2.回顾旧知:教师简要回顾跆拳道的基本动作和注意事项,为学习新动作做好铺垫。
二、新课呈现(约20分钟)
1.讲解新知:教师详细讲解360°转身横踢腿法的技术要领,包括站位、转身、踢腿等动作。
2.举例说明:教师通过示范和分解动作,展示360°转身横踢腿法的具体步骤,让学生直观理解。
3.互动探究:教师提问学生,引导学生思考如何掌握该动作,并鼓励学生提出自己的疑问。
三、巩固练习(约30分钟)
1.学生活动:教师组织学生进行分组练习,每组选派一名组长,负责组织本组练习。
2.教师指导:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,强调动作要领。
3.分组比赛:组织学生进行分组比赛,让学生在比赛中体验360°转身横踢腿法的实际应用。
四、课堂总结(约5分钟)
1.教师总结:教师对本节课的教学内容进行总结,强调动作要领和注意事项。
2.学生反馈:邀请学生分享学习心得,总结本节课的收获。
五、作业布置(约5分钟)
1.教师布置作业:让学生课后练习360°转身横踢腿法,并记录练习过程中的感受和收获。
2.教师提醒:提醒学生在练习过程中注意安全,避免受伤。
具体教学步骤如下:
1.导入
(1)播放跆拳道比赛视频,引导学生讨论跆拳道的魅力。
(2)教师简要回顾跆拳道的基本动作和注意事项。
2.新课呈现
(1)讲解360°转身横踢腿法的技术要领,包括站位、转身、踢腿等动作。
(2)示范和分解动作,展示360°转身横踢腿法的具体步骤。
(3)提问学生,引导学生思考如何掌握该动作。
3.巩固练习
(1)分组练习:教师组织学生进行分组练习,每组选派一名组长。
(2)教师指导:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,强调动作要领。
(3)分组比赛:组织学生进行分组比赛,让学生在比赛中体验360°转身横踢腿法的实际应用。
4.课堂总结
(1)教师总结:教师对本节课的教学内容进行总结,强调动作要领和注意事项。
(2)学生反馈:邀请学生分享学习心得,总结本节课的收获。
5.作业布置
(1)教师布置作业:让学生课后练习360°转身横踢腿法,并记录练习过程中的感受和收获。
(2)教师提醒:提醒学生在练习过程中注意安全,避免受伤。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
跆拳道作为一种现代竞技体育项目,其技术体系丰富多样。除了本节课所学习的360°转身横踢腿法外,还可以拓展以下内容:
-跆拳道的基本步法和基本拳法,如前滑步、侧滑步、上勾拳、下勾拳等
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