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2024届湖北省宜昌市远安县第一高级中学高三下学期一模考试数学试题含解析.docVIP

2024届湖北省宜昌市远安县第一高级中学高三下学期一模考试数学试题含解析.doc

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2024届湖北省宜昌市远安县第一高级中学高三下学期一模考试数学试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若函数有且只有4个不同的零点,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

2.已知函数在上单调递增,则的取值范围()

A. B. C. D.

3.已知函数,若关于的方程有且只有一个实数根,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

4.已知,则p是q的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

5.在平面直角坐标系中,若不等式组所表示的平面区域内存在点,使不等式成立,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

6.已知等比数列满足,,等差数列中,为数列的前项和,则()

A.36 B.72 C. D.

7.已知为定义在上的奇函数,且满足当时,,则()

A. B. C. D.

8.已知为定义在上的偶函数,当时,,则()

A. B. C. D.

9.“且”是“”的()

A.充分非必要条件 B.必要非充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

10.下列函数中,在区间上为减函数的是()

A. B. C. D.

11.设a=log73,,c=30.7,则a,b,c的大小关系是()

A. B. C. D.

12.已知是虚数单位,若,则()

A. B.2 C. D.10

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知抛物线,点为抛物线上一动点,过点作圆的切线,切点分别为,则线段长度的取值范围为__________.

14.为了了解一批产品的长度(单位:毫米)情况,现抽取容量为400的样本进行检测,如图是检测结果的频率分布直方图,根据产品标准,单件产品长度在区间的一等品,在区间和的为二等品,其余均为三等品,则样本中三等品的件数为__________.

15.在的展开式中,各项系数之和为,则展开式中的常数项为__________________.

16.在的展开式中,常数项为________.(用数字作答)

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在中,,,点在线段上.

(1)若,求的长;

(2)若,,求的面积.

18.(12分)已知函数.

(1)解不等式;

(2)使得,求实数的取值范围.

19.(12分)某景点上山共有级台阶,寓意长长久久.甲上台阶时,可以一步走一个台阶,也可以一步走两个台阶,若甲每步上一个台阶的概率为,每步上两个台阶的概率为.为了简便描述问题,我们约定,甲从级台阶开始向上走,一步走一个台阶记分,一步走两个台阶记分,记甲登上第个台阶的概率为,其中,且.

(1)若甲走步时所得分数为,求的分布列和数学期望;

(2)证明:数列是等比数列;

(3)求甲在登山过程中,恰好登上第级台阶的概率.

20.(12分)已知函数,记不等式的解集为.

(1)求;

(2)设,证明:.

21.(12分)已知函数.

(1)求函数的单调递增区间;

(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若满足,,,求.

22.(10分)已知椭圆:的左、右焦点分别为,,焦距为2,且经过点,斜率为的直线经过点,与椭圆交于,两点.

(1)求椭圆的方程;

(2)在轴上是否存在点,使得以,为邻边的平行四边形是菱形?如果存在,求出的取值范围,如果不存在,请说明理由.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

由是偶函数,则只需在上有且只有两个零点即可.

【详解】

解:显然是偶函数

所以只需时,有且只有2个零点即可

令,则

令,

递减,且

递增,且

时,有且只有2个零点,

只需

故选:B

【点睛】

考查函数性质的应用以及根据零点个数确定参数的取值范围,基础题.

2、B

【解析】

由,可得,结合在上单调递增,易得,即可求出的范围.

【详解】

由,可得,

时,,而,

又在上单调递增,且,

所以,则,即,故.

故选:B.

【点睛】

本题考查了三角函数的单调性的应用,考查了学生的逻辑推理能力,属于基础题.

3、B

【解析】

利用换元法设,则等价为有且只有一个实数根,分三种情况进行讨论,结合函数的图象,求出的取值

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