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2024届湖南省张家界市民族中学高考数学四模试卷含解析.docVIP

2024届湖南省张家界市民族中学高考数学四模试卷含解析.doc

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2024届湖南省张家界市民族中学高考数学四模试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知等差数列中,则()

A.10 B.16 C.20 D.24

2.设,则(??)

A.10 B.11 C.12 D.13

3.执行如图所示的程序框图若输入,则输出的的值为()

A. B. C. D.

4.如图,用一边长为的正方形硬纸,按各边中点垂直折起四个小三角形,做成一个蛋巢,将体积为的鸡蛋(视为球体)放入其中,蛋巢形状保持不变,则鸡蛋中心(球心)与蛋巢底面的距离为()

A. B. C. D.

5.已知函数的图象在点处的切线方程是,则()

A.2 B.3 C.-2 D.-3

6.已知数列的前n项和为,,且对于任意,满足,则()

A. B. C. D.

7.等比数列若则()

A.±6 B.6 C.-6 D.

8.已知双曲线:的左、右两个焦点分别为,,若存在点满足,则该双曲线的离心率为()

A.2 B. C. D.5

9.甲、乙、丙三人相约晚上在某地会面,已知这三人都不会违约且无两人同时到达,则甲第一个到、丙第三个到的概率是()

A. B. C. D.

10.在边长为2的菱形中,,将菱形沿对角线对折,使二面角的余弦值为,则所得三棱锥的外接球的表面积为()

A. B. C. D.

11.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则这个几何体的体积为()

A. B. C. D.

12.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若存在直线l与函数及的图象都相切,则实数的最小值为___________.

14.已知向量,且向量与的夹角为_______.

15.在中,角,,的对边分别为,,.若;且,则周长的范围为__________.

16.若x5=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+…+a5(x-2)5,则a1=_____,a1+a2+…+a5=____

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)为增强学生的法治观念,营造“学宪法、知宪法、守宪法”的良好校园氛围,某学校开展了“宪法小卫士”活动,并组织全校学生进行法律知识竞赛.现从全校学生中随机抽取50名学生,统计他们的竞赛成绩,已知这50名学生的竞赛成绩均在[50,100]内,并得到如下的频数分布表:

分数段

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

人数

5

15

15

12

3

(1)将竞赛成绩在内定义为“合格”,竞赛成绩在内定义为“不合格”.请将下面的列联表补充完整,并判断是否有的把握认为“法律知识竞赛成绩是否合格”与“是否是高一新生”有关?

合格

不合格

合计

高一新生

12

非高一新生

6

合计

(2)在(1)的前提下,按“竞赛成绩合格与否”进行分层抽样,从这50名学生中抽取5名学生,再从这5名学生中随机抽取2名学生,求这2名学生竞赛成绩都合格的概率.

参考公式及数据:,其中.

18.(12分)在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.已知直线的参数方程为(为参数),曲线的极坐标方程为;

(1)求直线的直角坐标方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若直线与曲线交点分别为,,点,求的值.

19.(12分)在平面直角坐标系中,以为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为;直线的参数方程为(为参数),直线与曲线分别交于两点.

(1)写出曲线的直角坐标方程和直线的普通方程;

(2)若点的极坐标为,,求的值.

20.(12分)已知函数.

(1)讨论函数单调性;

(2)当时,求证:.

21.(12分)近年来,随着“雾霾”天出现的越来越频繁,很多人为了自己的健康,外出时选择戴口罩,在一项对人们雾霾天外出时是否戴口罩的调查中,共调查了人,其中女性人,男性人,并根据统计数据画出等高条形图如图所示:

(1)利用图形判断性别与雾霾天外出戴口罩是否有关系并说明理由;

(2)根据统计数据建立一个列联表;

(3)能否在犯错误的概率不超过的前提下认为

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