七年级下册;;;[考查要求:(识记)知道北宋的建立及面临的新形势,了解辽、西夏与北宋的并立;了解宋金之战和南宋偏安。考查频率:8年1考(2024年为选择)];政权;[考查要求:(理解)通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。考查频率:8年3考(2017年、2018年、2024年均为选择)];成吉思汗
统一蒙古;元朝的建
立与统一;元朝创立
行省制度;元朝加强
对边疆地
区的管辖;课标衔接探究
1.深入理解:正确认识两宋与周边民族政权之间的关系
(1)宋辽、宋夏、宋金之间有战有和,和战交错,但“和”始终是民族关系发展的主流。
(2)宋辽、宋夏、宋金之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争,有正义和非正义之别,但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重灾难,但客观上也促进了民族交融。
(3)中国境内的汉族和其他各民族共同缔造了中国的历史。;2.跨学科问题:中华英雄谱之岳飞、文天祥
岳飞是著名的抗金英雄,他领导的军队作战勇敢,纪律严明,深受人民的爱戴。他从金军手中收复许多失地,他统帅“岳家军”在郾城大败金军主力,迫使金军后撤到黄河以北。文天祥是南宋政治家、文学家,爱国诗人,抗元名臣。他抗元兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。他坚贞不屈,最终英勇就义,成为忠烈的
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