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人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单项选择题

1．下列现象说明声能够传递能量的是()

A．利用声呐探测鱼群

B．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况

C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

D．放在正播放歌曲的音响前面的蜡烛的火焰在晃动

2．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）

A．建筑工地上噪声大的工作要限时

B．高架公路穿过城区要修建隔音板

C．戴上防噪声的耳塞

D．市区内汽车喇叭禁鸣

3．喇叭里响起“我有着一个梦，埋在泥土中……”的歌声，小怡说：“是易洋千玺在演唱”她的判断是根据声音的（）

A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．频率不同

4．“AP”技术即人工智能，正在改变世界，其中语言合成技术，可以将特定人员的声音模仿得惟妙惟肖，让人分不出真伪，这里模仿的主要是声音的（）

A．响度 B．音调 C．频率 D．音色

5．如图所示的实验中，一位同学用手指甲轻刮桌面，另一位同学把耳朵贴在桌面上听到了声音，但附近的其他同学几乎听不到声音。这个实验能说明（）

A．液体可以传播声音 B．固体可以传播声音

C．声音传播不需介质 D．空气不能传播声音

6．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（）

A．音调较高 B．音调较低 C．响度较大 D．响度较小

7．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（）

A．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的

B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同

C．笛声在空气中传播的速度越来越慢

D．吹奏的笛声一定属于噪声

8．小明网购了一套可以演奏的编钟摆件。如图所示，编钟按照从大到小的顺序由左至右排列。小明用木锤分别敲击甲、乙、丙、丁四个编钟，其对应的波形图分别是①②③④，若一个编钟有裂痕。则下列说法中正确的是（）

A．甲编钟发出的声音响度最大

B．乙编钟发出的声音音调最高

C．根据编钟声音对应的波形图判断，丙编钟有裂痕

D．根据编钟声音对应的波形图判断，丁编钟有裂痕

二、填空题

9．我们上课时为了防止隔壁班级对我们的干扰，关上门窗，这是在减弱噪声，偶尔会有同学上课违反课堂纪律偷偷嚼脆饼，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音靠传播（气体/液体/固体），后者的声音靠传播（气体/液体/固体）。

10．噪声是当代社会的公害之一.学校阅览室的墙壁上贴着醒目的“静”字，这是在.控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递.

11．在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的(选填“响度”“音调”“音色”或“频率”).某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将(选填“增大”或“减小”)；噪声监测设备(选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度.

12．“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）来识别主人身份的，这说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。

13．如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，其中，甲和乙的音调，发声体的材料（前两空均选填“相同”或“不同”），若甲声音的响度是60dB，则乙声音的响度为dB。

甲乙

三、实验探究题

14．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如下图所示：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动，实验方法是；（实验方法选填“转换法”或“控制变量法”）

（2）如图②所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越（选填“大/小”），并由此推理可知：；

（3）如图③，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，