2025年春青岛版数学八年级下册教学课件 6.2.2 第2课时 平行四边形的判定.pptx

6.2平行四边形的判定第6章平行四边形第2课时平行四边形的判定（2）

几何语言：判定定理1：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.判定定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形.几何语言：ADBC平行四边形的判定定理在四边形ABCD中，∵AB//CD，且AB=CD，∴四边形ABCD是平行四边形.在四边形ABCD中，∵AB=CD，且AD=BC，∴四边形ABCD是平行四边形.旧知回顾

学习了平行四边形后，小明回家用细木棒钉制了一个平行四边形.第二天，小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示.小辉却问：你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢？大家都困惑了……情境导入

只见小丽用两条细绳做四边形的对角线，并在两条对角线的交点处作了个记号.然后分别把两条对角线沿记号点对折，发现它们被记号点分成的两段线段都能重合，小丽高兴地说：“这的确是个平行四边形！”你认为小丽的做法有根据吗？小丽说：“我可以不用任何作图工具，只要两条细绳就能判断它是不是平行四边形.”ADBC

已知：四边形ABCD中,AC、BD交于点O且OA=OC，OB=OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.证法1：∵AO=CO，BO=DO，∠1=∠2，∴△AOB≌△COD，∴AB∥CD.同理AD∥BC.∴∠3=∠4，ADBC1234O∴四边形ABCD是平行四边形.（两组对边分别平行的四边形是平行四边形）探究新知

证法2：在△AOB和△COD中，∴△AOB≌△COD(SAS)，∴AB=CD.同理：AD=CB.∴四边形ABCD是平行四边形.（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）OA=OCOB=OD∠AOB=∠COD已知：四边形ABCD中,AC、BD交于点O且OA=OC，OB=OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.ADBCO

ADBC平行四边形的判定平行四边形的判定定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形.∵OA=OC，OB=OD（已知），∴四边形ABCD是平行四边形.（对角线互相平分的四边形是平行四边形）O

【例】已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且CE=AF.求证：四边形BFDE是平行四边形.DOABCEF证明：作对角线BD，交AC于点O.∵四边形ABCD是平行四边形.∴BO=DO,AO=CO.∵CE=AF，∴EO=FO.∴四边形BFDE是平行四边形.

已知四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且OA=OC，AB=CD，能判定四边形ABCD是平行四边形吗？如果能够判定，写出证明过程，如果不能判定，分析其原因，并举出反例.不能判定四边形ABCD是平行四边形.如图所示，OA=OC，AB=CD，∠AOB=∠COD，但无法证明△AOB与△COD全等，∴不能判定四边形ABCD是平行四边形.ABOCD思维延伸

如图，四边形ABCD对角线AC、BD相交于点O.（1）若AB∥CD，___________________，则得ABCD；（2）若AB＝CD，___________________，则得ABCD；（3）若AC＝8，BD＝10，AO＝4，___________________，则得ABCD.1.补充一个合适的条件使（1）~（3）小题成立：ADBCOAB=CD（或AD∥BC）AB∥CD（或AD=BC）BO=5（或DO=5）课堂练习

2.ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E、F、G、H分别是OA、OC、OB、OD的中点，四边形EGFH平行四边形.（填“是”或“不是”）CADBEGHFO是

3.如图，四边形ABCD中，∠A=∠ABC=90°，AD=1，BC=3，E是边CD的中点，连接BE并延长与AD的延长线相交于点F．

求证：四边形BDFC是平行四边形．证明：∵∠A=∠ABC=90°，∴BC∥AD，∴∠CBE=∠DFE，∵E是边CD的中点，∴CE=ED.又∵∠BEC=∠FED，∴△BEC≌△FED，∴BE=EF，∴四边形BDFC是平行四边形.BACDEF

图形定理内容几何语言平行四边形的判定定理∵AB=DC，AD=BC∴四边形ABCD是平行四边形定理1：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形定理2：两组对边分别相等的四边形是平行