百分数二解决问题促销问题教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

促销问题小学数学六年级下册百分数（二）处理问题1/11

稳固知新导入新课1、商家经常会进行促销活动，比如打折销售。说一说打八八折是什么意思？2、一件衣服原价200元，打七五折销售，现在价钱是多少元？3、你还见过哪些促销方式？说一说。买一送一、满100元返10元、买100元抽奖一次等。2/11

学习目标1、结合详细情境，综合利用百分数知识处理生活中促销实际问题。2、经历探究处理问题最优方案过程，提升分析问题和处理问题能力。3、发展应用意识和实践能力。3/11

“打五折”就是按照原价50%销售。合作探究某品牌裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”方式销售，妈妈要买一条标价为230元这个品牌裙子。（1）在A、B两个商场买，应各付多少钱？5“满100元减50元”就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元零头不优惠。4/11

合作探究在A商场买实际花费：230×50%＝115（元）在B商场买实际花费：230元里面有2个100元，所以应该减去2个50元。230÷100≈2230－50×2＝230－100＝130（元）注意用去尾法取整数近似值5/11

合作探究在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。115元＜130元所以在A商场买更省钱。答：选择在A商场买更省钱。“哪个商场更省钱”就是指在哪个商场买这条裙子实际所付金额少。6/11

合作探究购物问题中有许多数学知识，用学过百分数知识处理购物问题，能确定最优购物方案即购置一样物品时，真正做到最省钱。以后我要陪妈妈去购物，帮妈妈算账。7/11

合作探究某品牌牛奶5元一瓶，甲、乙、丙三家商店以不一样促销方式销售。甲商店：一律八五折优惠；乙商店：买4瓶送1瓶；丙商店：满50元减8元。假如要买10瓶牛奶，去哪家商店购置比较廉价？在甲商店买：10×5×85%＝42.5（元）在乙商店买：8×5＝40（元）在丙商店买：10×5＝50（元）50－8＝42（元）答：去乙商店购置比较廉价。说一说你解题思绪40＜42＜42.58/11

巩固应用某品牌旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元这种品牌旅游鞋。（1）在A、B两个商场买，应各付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？9/11

课堂小结本单元学习后你有什么收获？处理购物促销问题步骤：1、分别依据各商家优惠方案计算出每种销售方案实际花费。2、对每种销售方案实际花费进行比较。3、选出最优方案（花费最少方案），写出答语。10/11