广东省深圳市罗湖区2024年中考化学一模考试试题（含答案）.docxVIP

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广东省深圳市罗湖区2024年中考化学一模考试试题

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

总分

评分

一、选择题（共12小题，1~8题每小题1.5分，9~12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．2024年“世界环境日”我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不相符的是（）

A．积极植树造林，促进达成“碳中和”

B．少用一次性塑料餐盒，减少“白色污染”

C．大量使用含磷洗涤剂，使衣物洗得更干净

D．科学施用化肥和农药，实现农业可持续发展

2．“宏观—微观—符号”相结合是化学学科的一种思维方式。下列化学用语表达正确的是（）

A．3个氧原子：O3 B．2个氮分子：

C．氯离子：Cl+

3．磷酸亚铁锂(LiFePO

A．锂和磷都属于金属元素 B．锂原子的质子数为3

C．磷原子的核外电子数为15 D．磷的相对原子质量为30.97

4．下列关于实验现象的描述中正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．将打磨后的铁钉放入AgNO

D．向CuSO

5．化学创造美好生活。下列劳动项目对应的解释正确的是（）

选项

劳动项目

解释

A

用明矾净水

明矾能杀菌消毒

B

用活性炭除冰箱异味

活性炭具有还原性

C

用洗洁精清洗餐具油污

洗洁精有乳化作用

D

用NH

NH

A．A B．B C．C D．D

6．酚酞(C

A．酚酞属于氧化物

B．酚酞由38个原子构成

C．酚酞中氧元素的质量分数最小

D．酚酞中碳元素和氢元素的质量比为120

7．电解水时，使用催化剂能大大降低施加的电压。用A、B两种不同催化剂电解水的微观示意图如下。下列说法错误的是（）

A．该反应前后原子的种类、数目均不变

B．参加反应的H2O和生成的H

C．催化剂A和B在反应前后化学性质和质量不变

D．从施加电压的角度分析，使用催化剂B需要的电压更小

8．下图中“——”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法错误的是（）

A．反应①可用于工业制CO2 B．反应

C．反应③发生后溶液质量增加 D．反应④可能是置换反应

9．实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到目的的是（）

A探究可燃物燃烧需要温度达到着火点

B验证人体呼出气体中CO

C探究分子在不断运动

D探究铁生锈需要O2和

A．A B．B C．C D．D

10．右图是NaCl和KNO

A．KNO

B．t1℃时，100gKN

C．KNO3

D．将t1℃的NaCl饱和溶液升温到

11．下列实验方案不能达到实验目的的是（）

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别：蚕丝、合成纤维

灼烧，闻气味

B

鉴别：MnO2固体、

观察颜色

C

除杂：MgCl

加入过量MgO充分反应，过滤

D

除杂：KNO3

加入适量BaCl

A．A B．B C．C D．D

12．化学实验小组用pH传感器探究稀盐酸和NaOH溶液之间的反应。用左图所示装置进行实验，测得溶液pH随加入溶液的体积变化情况如右图所示（忽略温度变化的影响）。下列说法错误的是（）

A．实验前，左图烧瓶中盛装的是NaOH溶液加入溶液的体积V/mL

B．M点，稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应

C．N点对应的溶液中溶质有NaCl和HCl

D．M→N，溶液中NaCl的质量不断增加

二、非选择题（共4题，共30分）

13．实验室制取气体的思路可从原理、装置和检验等方面进行分析。

I.气体制备

根据图示装置回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾固体制取O2，应选择的发生装置是（填字母序号），该反应的化学方程式为。若采用装置C收集O2，验满时应将带火星的木条放在

（2）小明用“棒棒冰”塑料管制取CO2（如图D）。写出实验室制取CO2的化学方程式：

（3）II.自制汽水实践活动

【资料】蔗糖、小苏打、柠檬酸(C

【操作】向500mL水中依次加入5g蔗糖、1.5g小苏打、1.5g柠檬酸。

【现象】第③步中发生反应：，观察到的现象为固体逐渐溶解，。

（4）【评价】第④步迅速盖紧瓶盖，可以使瓶内气压（填“变大”或“变小”），从而增大CO

14．实践小组对我市“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。

任务一：调查家用燃料的变迁

【调查研究】我市家用燃料的变迁主要经历了以下几个阶段：

（1）煤球制成“蜂窝煤”，可以使煤燃烧更加充分，原因是。

（2）任务二：探究天然气的燃烧产物

【查阅资料】