中班主题活动——大自然的
艺术
•大自然与艺术关系引入
•探索大自然艺术形式
CATALOGUE•体验大自然艺术活动
•了解环保理念,保护自然环境
目录•回顾总结与展示成果
01
大自然与艺术关系引入
自然界中美的存在
四季变换之美动植物生命之美
春夏秋冬四季的轮回变换,每个季节
动植物作为自然界的成员,以其生命
都有独特的色彩和景象,如春天的嫩
的活力和多样性为大自然增添了无尽
绿、夏天的浓翠、秋天的金黄和冬天
的魅力。
的雪白。
地貌形态之美
山川、河流、湖泊、海洋等地貌形态,
以其壮丽、秀美、神秘等特质吸引着
人们的目光。
艺术创作灵感来源
010203
自然景观的启发动植物形态的借鉴自然现象的演绎
艺术家在创作过程中,常动植物独特的形态和结构,自然现象如日出日落、风
常从自然景观中汲取灵感,为艺术家提供了丰富的创雨雷电等,以其壮观和变
将自然之美转化为艺术之作素材和灵感来源。幻莫测为艺术家提供了广
美。阔的创作空间。
欣赏自然之美,感受艺术魅力
培养审美情趣激发创作灵感增进对艺术的理解
通过欣赏自然之美,可以在感受自然之美的过程中,通过将自然之美与艺术相
培养幼儿的审美情趣,提可以激发幼儿的创作灵感,结合,可以帮助幼儿更好
高其对美的感知和鉴赏能培养其想象力和创造力。地理解艺术的本质和魅力。
力。
02
探索大自然艺术形式
风景画欣赏与创作
收集不同风格、季节组织幼儿分享创作过
和地域的风景画作品,程和心得,互相评价
引导幼儿欣赏并表达作品,培养审美能力
感受。
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