江西省鹰潭市中学人教版高学选修实验化学二章一节物质分离提纯课时.pptxVIP

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》

（课题编号：GDK-2012-G-72883）主持人：桂耀荣

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2第二章物质的获取第一节物质的分离和提纯第3课时新课标人教版高中化学课件系列选修6实验化学

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3纸上层析分离甲基橙和酚酞实验2-1：P17纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4甲基橙、酚酞在水、乙醇中溶解性的差异甲基橙（变色范围pH为3.1~4.4，颜色为红—橙—黄）酚酞（变色范围pH为8~10，颜色为无色—粉红—红）酚酞易溶于酒精而不溶于水甲基橙易溶于水纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5纸上层析分离甲基橙和酚酞1、实验目的（1）了解纸上层析的实验原理（2）掌握纸上层析分离混合物的方法2、实验原理根据甲基橙和酚酞在水和有机溶剂中的溶解度不同，当有机溶剂沿滤纸流经混合物的点样时，甲基橙和酚酞会以不同的速度在滤纸上移动，酚酞的移动速度快于甲基橙，形成不同的色斑，内部的黄斑为甲基橙，外部的红色斑为酚酞，从而达到分离的目的。3、实验用品甲基橙、酚酞、乙醇、浓氨水、饱和Na2CO3溶液培养皿、滴管、烧杯、量筒、毛细管、圆形滤纸、小喷壶

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣64、实验步骤（1）配置甲基橙和酚酞的混合溶液把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%乙醇溶液里，备用（2）配置乙醇和氨水的混合溶液取10mL乙醇和4m浓氨水充分混合（3）准备滤纸在一张圆形滤纸的中心扎一小孔，用少量滤纸捻成细纸芯，插入圆形滤纸中央（4)点样在距圆形滤纸中心约1cm的圆周上，选择三个点，分别用毛细管将甲基橙和酚酞的混合液在该三点处点样，每个点直径约0.5cm(5)展开将滤纸覆盖在盛有乙醇和氨水的混合溶液的培养皿上，使滤纸芯与混合溶液接触，放置一段时间，点样会逐渐向外扩散，形成黄环。纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7（6）显色待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时，取下滤纸，拔出细纸芯。等滤纸稍干后，喷上饱和的Na2CO3溶液，观察现象。纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣85、实验说明实验过程中，滤纸起到固定的作用（惰性支撑物），将试样吸附在滤纸上，中间的滤纸芯起到毛细作用，将有机溶剂吸附扩散。由于扩散剂中采用了氨水使甲基橙显黄色，因为酚酞的显色要在较强的碱性条件下。所以要用碳酸钠溶液来使环境变为碱性，才可以观察到红色的色环。6、问题和讨论如果在滤纸上事先点样标记，应选用钢笔还是铅笔？试解释原因？铅笔芯主要成分是石墨，不溶于水和有机溶剂，所以用来做记号不会影响实验；钢笔用的墨水主要成分是色素，可溶于乙醇和水，因此，用其做标记会扩散游动，从而影响实验现象的观察。纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣91、色谱分析法是现代分离实验技术中的一种，试回答下列问题(1)已知两种有机色素A与B混合在一起，经测定知A的极性比B强，则下列说法正确的是（）A.用溶解过滤法，B不溶A溶于水B.用重结晶法，A在水中的溶解度比B大C.用蒸馏法，因为A的熔沸点高D.用纸层析法，丙酮为展开剂，下端为A，上端为B(2)纸层析法的原理是（）A.萃取原理B.毛细现象C.蒸馏原理D.极性相似相溶原理课堂练习DBD纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣10(3)在用纸层法进行层析操作时，为什么不能让滤纸上的试样点接触展开剂？如果试样接触展开剂，样点里要分离的离子或者色素就会进入展开剂，导致实验失败。(4)如何分离CuSO4和FeCl3溶液？纸上层析进行分离纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣11含有Cu2＋和Fe3＋的溶液涂在滤纸一端，丙酮作展开剂，在滤纸的毛细作用下，展开剂携带Cu2＋和Fe3＋沿滤纸纤维向上移动的速度不同，一段时间后，Cu2＋和Fe3＋距起点的距离会不同，从而达到分离的目的。纸上层析分离甲基橙和酚酞

2025/2/22江西省鹰潭市第一中学桂耀荣12Thanks谢谢您的观看！