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2024届广东省潮州市重点中学高三最后一模数学试题含解析.docVIP

2024届广东省潮州市重点中学高三最后一模数学试题含解析.doc

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2024届广东省潮州市重点中学高三最后一模数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.等比数列的各项均为正数,且,则()

A.12 B.10 C.8 D.

2.已知是虚数单位,若,则()

A. B.2 C. D.3

3.一个超级斐波那契数列是一列具有以下性质的正整数:从第三项起,每一项都等于前面所有项之和(例如:1,3,4,8,16…).则首项为2,某一项为2020的超级斐波那契数列的个数为()

A.3 B.4 C.5 D.6

4.执行如图所示的程序框图,若输入,,则输出的值为()

A.0 B.1 C. D.

5.已知平面,,直线满足,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.即不充分也不必要条件

6.如图,在棱长为4的正方体中,E,F,G分别为棱AB,BC,的中点,M为棱AD的中点,设P,Q为底面ABCD内的两个动点,满足平面EFG,,则的最小值为()

A. B. C. D.

7.在平面直角坐标系中,已知角的顶点与原点重合,始边与轴的非负半轴重合,终边落在直线上,则()

A. B. C. D.

8.如图所示点是抛物线的焦点,点、分别在抛物线及圆的实线部分上运动,且总是平行于轴,则的周长的取值范围是()

A. B. C. D.

9.某医院拟派2名内科医生、3名外科医生和3名护士共8人组成两个医疗分队,平均分到甲、乙两个村进行义务巡诊,其中每个分队都必须有内科医生、外科医生和护士,则不同的分配方案有

A.72种 B.36种 C.24种 D.18种

10.设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x-85.71,则下列结论中不正确的是

A.y与x具有正的线性相关关系

B.回归直线过样本点的中心(,)

C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg

D.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重比为58.79kg

11.已知实数,则下列说法正确的是()

A. B.

C. D.

12.某中学2019年的高考考生人数是2016年高考考生人数的1.2倍,为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2016年和2019年的高考情况,得到如图柱状图:

则下列结论正确的是().

A.与2016年相比,2019年不上线的人数有所增加

B.与2016年相比,2019年一本达线人数减少

C.与2016年相比,2019年二本达线人数增加了0.3倍

D.2016年与2019年艺体达线人数相同

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知函数函数,则不等式的解集为____.

14.已知函数,若关于的方程在定义域上有四个不同的解,则实数的取值范围是_______.

15.已知为偶函数,当时,,则__________.

16.如图,在复平面内,复数,对应的向量分别是,,则_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,.

(Ⅰ)求角的大小;

(Ⅱ)若,,求的值.

18.(12分)已知函数(,)满足下列3个条件中的2个条件:

①函数的周期为;

②是函数的对称轴;

③且在区间上单调.

(Ⅰ)请指出这二个条件,并求出函数的解析式;

(Ⅱ)若,求函数的值域.

19.(12分)已知椭圆C的离心率为且经过点

(1)求椭圆C的方程;

(2)过点(0,2)的直线l与椭圆C交于不同两点A、B,以OA、OB为邻边的平行四边形OAMB的顶点M在椭圆C上,求直线l的方程.

20.(12分)为迎接2022年冬奥会,北京市组织中学生开展冰雪运动的培训活动,并在培训结束后对学生进行了考核.记表示学生的考核成绩,并规定为考核优秀.为了了解本次培训活动的效果,在参加培训的学生中随机抽取了30名学生的考核

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