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2025年北京信息职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析
(图片大小可自由调整)
一、单选题(共35题)
1、
材料
阅读《赤壁赋》节选,回答问题。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,轴舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
下列对文中下划线词语解释不正确的一项是()?(1分)
A、苏子愀然?????愀然:忧愁凄怆的样子
B、正襟危坐而问客曰????危:正,端正
C、举匏樽以相属??????属:劝酒
D、抱明月而长终?????抱:拥抱
正确答案选项:参考答案:D
2、
材料
“嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
下列句子中括号字的意义和用法都相同的一组是()(1分)
A、欲人之无(惑)也难矣!/于其身也,则耻师焉,(惑)矣。
B、圣人(之)所以为圣。/句读(之)不知。
C、爱其子,择(师)而教之。/(师)道之不复,可知矣。
D、(则)群聚而笑之。/官盛(则)近谀。
正确答案选项:参考答案:D
3、下列各句,没有语病的一项是()?(1分)
A、看了曹雪芹的《红楼梦》,使我了解到许多知识。
B、专家认为,是否具备良好的心理素质是取得非凡成就的关键。
C、经过三年努力学习,他对自己考上理想的大学充满信心。
D、据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐。
正确答案选项:参考答案:C
解析
本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分残缺,去掉“看了”或“使”;B搭配不当,两面对一面,去掉“是否”;D成分赘余,“大约”和“左右”重复,要去掉其中一个。故选C。
4、下列各项中没有语病的一项是()?(1分)
A、2022年北京冬奥会志愿者招募启动后,报名人数持续增长,报名者大多数是以北京市在校大学生为主。
B、在与病毒争分夺秒的赛跑中,我们既需要进一步研究特效药物,让人们更有底气和安全感,也需要加快接种疫苗,建立免疫屏障。
C、能否打造良好的产业品牌效应,是一个文化科技产业充分发挥自身资源优势的关键所在。
D、传承英烈精神,汲取奋进力量,书写新的恢宏英雄史诗,正是时代赋予我们这一代人的伟大使命。
正确答案选项:参考答案:D
解析
A句式杂糅。将“大多数”和“以……为主”删去一个;B成分残缺。在“接种疫苗”后加“的速度”;C一面与两面不搭配。删掉“能否”或在“文化科技产业”后面加“能否”;故选D。
5、下列各项中有关名句书写有误的一项是()?(1分)
A、我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的
B、更何至于无端在府门前喋血呢?
C、然而造化又常常为庸人设计,以时间的流逝,来洗涤旧迹。
D、忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。
正确答案选项:参考答案:C
解析
C项,“流逝”——流驶。
6、
材料
阿房宫赋
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(秦人不暇自哀,而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也。)
对文中括号中句子中的四个“后人”的理解,不正确的一项是()。(1分)
A、①②两个“后人”都指代秦以后的统治者。
B、①②③都指秦代以后的统治者。
C、③指唐以后的统治者。
D、④指唐朝统治者
正确答案选项:参考答案
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