初中八年级(初二)生物上册课时练习_4.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)生物上册课时练习

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（）

A.图中最大的分类单位是目

B.猫与虎的共同特征最多

C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

【答案】C

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

图中的分类单位有目、科、属、种，其中目是最大的分类单位，故A正确；猫与虎同属，虎和豹同科，猫和狗同目，目＞科＞属，因此猫与虎长得相像度最大，亲缘关系最近，故B正确；由题中的分类索引可知，虎和豹同科，虎与猫同属，科＞属，因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少，故C错误；猫与豹同科，猫和狗同目，目比科大，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近，故D正确。故选C。

2.生产者通过光合作用，将二氧化碳和水合成有机物，而动物则能通过呼吸作用，将有机物氧化分解成二氧化碳、水和释放能量，这一过程中，动物在自然界中所起的重要作用是

A.消耗生产者所制造的有机物B.促进了生态系统的物质循环

C.为生产者提供了能量D.为人类提供蛋白质类食物

【答案】B

【解析】

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。故选：B

3.当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（）

A.收缩、收缩B.舒张、舒张

C.收缩、舒张D.舒张、收缩

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

解：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意．

故选：C

4.在自然界中，动植物的遗体不会永远保留的原因是

A.动植物的遗体能够自动分解

B.环境中的腐生性微生物能分解动植物的遗体

C.动植物的遗体会被其他生物完全吃掉

D.新生植物能主动吸收动植物的遗体

【答案】B

【解析】分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐归还无机环境，才能被绿色植物吸收利用，因此分解者促进了生态系统中的物质循环，所以“在自然界中”，动植物的遗体不会永远保留的原因是“土壤中的腐生性微生物能分解动植物的遗体”。

5.下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（）

A.蚯蚓走迷宫

B.刚出生的袋鼠爬进育儿袋

C.失去雏鸟的红雀喂鱼

D.大山雀学着偷喝牛奶

【答案】BC

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，AD错误；刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，BC正确。

6.生物分类中最大的分类单位和最基本单位分别是（）

A.门和纲B.纲和目

C.界和种D.科和种

【答案】C

【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

7.在人的进化过程中，最显著地变化是（）

A.奔跑飞快B.后肢粗壮

C