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住在富人区的她
初中八年级(初二)政治下册单元测试
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.简答题(共3题)
1.材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。
材料二：某公司以一万元约买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：
（1）小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?
（2）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来?
【答案】（1）小敏的姓名权、受教育权、智力成果权（知识产权、著作权、出版权）．小明的财产权、智力成果权（知识产权、著作权）得到正确行使：小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权），小明的肖像权、隐私权未行使成受到俊害。
（2）第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利：在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：耍在法律允许的范围内行使：要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四．正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。
【解析】
试题分析：（1）回答本问，需要我们紧密联系材料，结合所学的课本知识具体回答。材料一中，关键词“感冒未打针吃药”，“跨越护栏、横穿公路”这是没有行使生命健康权的表现；关键词“坚持去上学”这是行使受教育权的体现；因个子小被某同学喊“矮子”，这是名誉权受侵犯的表现；常以“小草”署名发表文章，这是行使智力成果权的表现。材料二中，小明发明的多功能文具盒专利，这是在行使智力成果权；把这一万元捐给希望小学，这是行使财产处分权的体现；未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告，小明的肖像权受到了侵犯；某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上，这是隐私权受到了侵犯等等。
（2）本问考查公民应该怎样正确对待权利。权利是法律赋予公民的某种权益，所以公民应该珍惜权利，并且要正确行使权利。正确行使公民权利，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，学生回答起来应该并不困难。本问共4分，我们至少要回答出四个方面的内容，每一方面占1分。
2.观察图片，回答问题。
（1）什么是国家利益？
（2）国家的核心利益包括哪些内容？
（3）我们应该以怎样的实际行动坚守“国家利益高于一切”的信念？
【答案】（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
（2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（3）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。根据所学知识，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。解答此题，必须严格按照所学知识作答，不允许自由发挥。
（2）此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。根据所学知识，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。解答此题，必须严格按照所学知识作答，不允许自由发挥。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，维护国家利益，要求公民无论何时何地，都应以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；在日常生活中，我们要坚决同损害国家利益的行为做斗争，自觉遵守道德和法律。只要学生从“捍卫国家利益”部分知识中说明做法即可。
3.观察漫画，回答问题。
(1)漫画中的行为有何危害？
(2)漫画启示我们在行使权利时应注意些什么？
(3)有的同学认为，言论自由就是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。你赞同这种观点吗？为什么？
【答案】(1)网络谣言污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气，极易造成群众的恐慌，影响社会的
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