专题一 生物与环境（基础训练）——2025年中考生物一轮复习（含解析）.docxVIP

2025年

专题一生物与环境（基础训练）——2025年中考生物一轮复习备考合集

1.下列不属于生命现象的是()

A.蜻蜓点水 B.春暖花开 C.角马迁徙 D.秋风送爽

2.根据我们学习的生命特征方面的知识，请你判断下列不属于生物的是()

A.北极熊 B.哈密瓜 C.含羞草 D.机器人

3.炎热的夏天，小明在学习时不住地出汗，这说明生物具有的特征是()

A.新陈代谢 B.生长 C.应激性 D.趋利避害

4.紫薇是校园常见植物，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之飘动。这体现的生物特征是()

A.能生长、发育和繁殖 B.能对外界刺激作出反应

C.生活需要营养 D.能排出体内产生的废物

5.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的影响鸭生活的非生物因素是()

A.光 B.温度 C.水 D.空气

6.我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明()

A.生物能够影响环境 B.生物能适应环境

C.生物生存依赖环境 D.环境影响生物生存

7.对于生活在稻田中的水稻来说，它的环境是指()

A.除水稻外的其他生物和非生物

B.阳光、空气、水分、温度和土壤等非生物

C.稻田中的杂草等植物

D.稻田中的蚯蚓、昆虫和鸟等动物

8.某植物生活在干旱的荒漠，其地下的根系的状态如图所示，这反映出该植物与环境的关系()

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物和环境互相影响 D.环境适应生物

9.下列各项中，可以看作是一个生态系统的是()

A.整个校园 B.校园中的所有植物

C.校园中的所有学生 D.校园中的所有细菌、真菌

10.窑湾古镇被中国大运河网评为“最美运河十景”第二名，下列说法正确的是()

A.窑湾古镇所有的古建筑群构成了一个生态系统

B.运河里的水构成了一个生态系统

C.目前人类已知的最大生态系统是生物圈

D.任何生态系统中最重要的成分都是消费者

11.汞是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受汞污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在着吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的汞含量情况如表所示，那么四种生物之间最可能的食物链构成是()

生物

甲

乙

丙

丁

贡的相对含量

0.04

600

0.49

61.00

A.甲→丙→丁→乙 B.丁→乙→丙→甲

C.乙→丙→丁→甲 D.甲→乙→丙→丁

12.塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。如图为塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是()

A.其中存在一条食物链：油松→松鼠→蝮蛇

B.蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系

C.该食物网中共4条食物链

D.塞罕坝的变化体现了生物能够适应环境

13.如图是自然界中碳循环的简图。下列相关叙述正确的是()

A.甲为消费者，乙为分解者

B.丙指绿色植物

C.碳都是通过①②③过程进入无机环境中的

D.碳元素以无机物的形式沿“丙→乙→甲”流动

14.农田生态系统与自然生态系统相比是较为脆弱的，原因是农田生态系统的()

①生态平衡稳定性强

②组成单一

③结构复杂

④生态平衡稳定性差

⑤动植物种类繁多

⑥结构简单

A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①⑤⑥

15.阅读下列短文，回答问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟类。

(1)下边是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整。______

(2)画完整后该食物网中食物链共有______条。

(3)该生态系统中分解者主要包括腐生生活的______和______。

(4)在该生态系统中，植食动物有______，肉食动物有______，杂食动物有______。

答案以及解析

1.答案：D

解析：ABC.蜻蜓点水，春暖花开，说明生物具有繁殖的现象，角马迁徙也属于生命现象，故ABC错误。

D.秋风送爽没有体现出生物，不具有生命现象，故D正确。

故选：D。

2.答案：D

解析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。北极熊、哈密瓜、含羞草具有生物的特征，属于生物；机器人不具有生物的特征，不属于生物。

故选：D。

3.答案：A

解析：A.新陈代谢是生物体进行物质和能量交换的基本过程，包括同化作