2025年海南工商职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年海南工商职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、新古典经济学以市场为导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到广泛的（）。有人认为，完全市场化的环境政策的结果会适得其反，由人类活动引起的环境损害将有增无减。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)

A、批评

B、怀疑

C、关注

D、批判

正确答案选项：参考答案：A

解析

根据上下文的一致性和词语搭配关系，可知括号上应该填和括号后面“有人认为”的研究方法相反的动词，由此可以排除B项和C项。“批判”,指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定。“批评”,是指出优点和缺点，评论好坏的意思。由于括号上填的词是修饰“研究方法”的，而“批判”一般用来修饰思想或观点，词语之间的搭配不当，由此可以排除D项。

2、下面句子中（）中的成语运用恰当的一项是（）?(1分)

A、联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟见肘）。

B、你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定（鼎力相助）。

C、“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善、（见贤思齐）。

D、这个制假窝点被勒令停业后一直蠢蠢欲动，打算风声一过就（东山再起）。

正确答案选项：参考答案：C

解析

A、捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。用在此句中不合语境。B、鼎力相助指大力相助。指别人对自己的大力帮助。不符合语境。C、见贤思齐指见到有才德的人就想着与他齐平。符合句意，词语运用恰当。D、东山再起指失势之后重新恢复地位。不符合句意，词语运用不恰当。

3、下面说法不正确的一项是（）?(1分)

A、寓言常用假托的故事寄寓意味深长的道理，故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。

B、《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内容有《杞人忧天》《两小儿辩日》《穿井得一人》等。

C、“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”鲁迅的散文集《朝花夕拾》，是一部回忆性散文集，展示了当时的世态人情、民俗文化，流露了他对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。

D、美猴王后来又叫孙悟空，是菩提祖师给取的法名。祖师笑道：“教你姓‘狲’倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓‘孙’罢。”

正确答案选项：参考答案：B

解析

B《穿井得一人》出自于《吕氏春秋》

4、在下面四句包含歇后语的句子中，和其他三句修辞手法不一致的一项是（）?(1分)

A、凤姐儿笑道：“外头已经四更多了，依我说，老祖宗也乏了，咱们也该‘聋子放炮仗——散了’罢？”

B、鸳鸯听说，立起身来，照她嫂子脸上下死劲啐了一口，指着他骂道：“你快夹着嘴离了这里，好话多着呢！什么‘好话’！宋徽宗的鹰，赵子昂的马，都是好画儿。”

C、红玉道：“也犯不着气他们。俗语说得好，‘千里搭长棚，没有个不散的宴席’，谁守谁一辈子呢？不过三年五载，各人干各人的去了。那时谁还管谁呢？”

D、“我那里照管得这些事！见识又浅，口角又笨，心肠又直率，人家给个棒槌，我就认作‘针’。脸又软，搁不住人给两句好话，心里就慈悲了。”

正确答案选项：参考答案：C

解析

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A双关，表层意思是聋子放炮仗，听不见响声，只看见炮仗爆炸时蹦得四分五裂的样子，实际上指这场筵席该散了。B双关，“画”和“话”谐音，用宋徽宗画的鹰和赵子昂画的马的绝世稀罕来讽刺那些嚼舌根的话不是什么好话。C比喻，筵席总是要有结束的时候，比喻人不论相处如何，有聚就有散，不可能永远在一起。D双关，“针”和“真”谐音，意思是自己老实，把别人随口说的话认真地当件事来对待。故选C。

5、

材料

阅读《我的母亲》选段，回答下列问题。

可是，我，我给家庭带来不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我a（）在怀里，致未冻死。

一岁半，我父亲死了。

兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远也不b（），就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

下列对第三段文意的理解，不正确的一项是()