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2025年石家庄工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析
(图片大小可自由调整)
一、单选题(共35题)
1、?依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,______________。______________,______________。______________,______________。______________。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。①到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家?(1分)
A、①⑥②⑤③④
B、②④①⑥⑤③
C、③④①⑤②⑥
D、④①②③⑤⑥
正确答案选项:参考答案:C
解析
本题考查学生语言表达的连贯性。此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从语段横线后的“东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失”来看,横线处的最后一空应填⑥,据此排除A项、B项;正因为《诗经》“收集和保存了古代诗歌305首”,才会有“诗三百”的称谓,故③应在④前,据此排除D项。故选C。
2、“我们要学习文件”是个有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是()(1分)
A、请做好准备
B、请把电视机关上
C、小说不要带来
D、请你告诉小王
正确答案选项:参考答案:B
解析
?首先要辨析原句“我们要学习文件”造成了怎样的歧义。“学习文件”既可理解为动宾结构,意即我们要进行某项工作;也可以理解为名词短语,意即学习用的文件。消除歧义的基本做法就是增设语境。如果把A、C、D这三项接上去,原句仍存在两种解释;若把B项接上去,其意思只能是“请把电视机关上,我们现在要开始学习文件了”。
3、下列各项词语中书写全都正确的一项是()(1分)
A、发祥意蕴莫名其妙
B、厘定颁部欣悦诚服
C、通辑垮台直截了当
D、踌躇祸秧估名钓誉
正确答案选项:参考答案:A
解析
B颁布,心悦诚服;C通缉;D祸殃,沽名钓誉
4、下列句中“为”字用法不表判断的一项是()。(1分)
A、是为何谷
B、何为以公名之
C、以臣为愚
D、故今之墓中全乎为五人也
正确答案选项:参考答案:B
解析
B项,为,介词,“为何”;A、C、D项表判断。
5、选出与例句句式相同的一项()例句:身死人手,为天下笑者?(1分)
A、铸以为金人十二
B、委命下吏
C、然陈涉瓮牖绳枢之子
D、不拘于时,学于余
正确答案选项:参考答案:D
解析
例句:身死人手,为天下笑者.以“为”字表被动的被动句式,整句译文:自己死在他人手中,被天下人所耻笑;D.“不拘于时”,以“于”字表被动的被动句,整句译文:不被时俗所限制;故选:D
6、下列说法有误的一项是()。(1分)
A、《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,选自短篇小说集《羊脂球》。
B、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,他在《威尼斯商人》这部剧作中,塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象—夏洛克。
C、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、莎士比亚、欧·亨利。
D、《最后一课》的作者是法国作家都德,文章通过都德在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
正确答案选项:参考答案:C
解析
世界四大短篇小说巨匠:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利和美国的马克·吐温。
7、下列词语中,加横线字的注音没有错误的一组是(?)(1分)
A、枝干(gàn)??苍穹(qióng)????黏结(nián)???尸骸(hái)
B、铁锹(qiān)??皱褶(zhě)??逶迤(yí)?????蕴涵(yùn)
C、缠附(fú)???沙砾(lì)????镂空(lòu)????酷寒(kù)
D、遒劲(jìng)??药捻(niàn)??眼睑(jiǎn)??健硕(shuò)
正确答案选项:参考答案:A
解析
B项中“锹”应为qiāo;C项中“附”应为fù;D项中“捻”应为niǎn
8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。_______,_______,_______,_______,_______,_______,能启发我们发现身边的奇景和诗意。①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大部分都体现出细节带出重点
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