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2025年浙江育英职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

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2025年浙江育英职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下列判断有误的一项是()?(1分)

A、古人常用某些词语作为人的年龄的别称,如“始龀”指小孩刚换牙,七八岁;“垂髫”指童年;“弱冠”指青少年,“束发”指二十岁;“不惑”指三十岁;“而立”指四十岁。

B、《孔雀东南飞》中“奄奄黄昏后,寂寂人定初”的“黄昏后”指一更时分,“人定初”指二更刚开始。

C、文言文中常用“社稷”一词,“社”指土神,“稷”指谷神,古代君主都祭礼社稷,后来就用“社稷”代表国家。

D、古代学校有“庠”“序”“太学”等名称。明清时最高学府称“国子监”,入监读书的人称“监生”,教学人员称“教授”“博士”等。

正确答案选项:参考答案:A

解析

古人“束发”指十五岁,“弱冠”指二十岁,“三十”为“而立”,“四十”为“不惑”?

2、下列名句的书写,有误的一项是()?(1分)

A、悟已往之不谏,知来者之可追

B、薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽

C、临帝子之长洲,得天人之旧馆

D、艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒杯

正确答案选项:参考答案:D

解析

本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素,即名言和名篇。所谓“名言”,是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类;所谓“名篇”,是指在人们心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围,意思是所要考的内容并不是漫无边际的,而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的,如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。本题采用客观选择题的方式进行考查,考生要关注重点字词。A项,要注意“悟”“已”“谏”;B项,要注意“销”;C项,要注意“洲”;D项,“艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒杯”中“烦”错误,应为“繁”。故选D。

3、被誉为“七绝圣手”的唐代边塞诗人是()?(1分)

A、杜甫

B、高适

C、王昌龄

D、岑参

正确答案选项:参考答案:C

解析

七绝圣手一般指王昌龄(唐代边塞诗人)。王昌龄(698—757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

4、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是()?(1分)

A、工人叔叔吼一吼,地球也要抖一抖。

B、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。

C、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

D、面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。

正确答案选项:参考答案:B

解析

A项夸张。B项比喻,把水帘比作锦鳞。C项夸张。D项夸张

5、对下列各句描写方法依次判断正确的一项是()那是一张又老又贫苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔!”(4)一个衣衫褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。?(1分)

A、(1)外貌(2)行动(3)语言(4)行动

B、(1)肖像(2)环境(3)心理(4)外貌

C、(1)外貌(2)环境(3)心理(4)行动

D、(1)外貌(2)环境(3)语言(4)行动

正确答案选项:参考答案:C

解析

分析小说常常通过各种不同的描写方法来刻画人物形象。环境描写主要是描写人物活动的时间、地点、季节、气候等,注重气氛,表达人物心情;人物描写主要通过描写人物的外貌(肖像)、行动(动作)、语言、神态、心理等方面来表现人物性格。分析小说中的人物性格要从对人物的不同描写中去体会。

6、下列与例句句式不同的一项是()例句:师者,所以传道受业解惑也。?(1分)

A、道之所存,师之所存也。

B、彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

C、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

D、吾从而师之。

正确答案选项:参考答案:D

解析

D为省略句。

7、下列词语中,没有错别字的一组是()(1分)

A、出其不意出奇制胜宣宾夺主秘而不宣

B、仗义执言直言不违和颜悦色随声附和

C、要言不烦繁文缛节高潮迭起叠床架屋

D、招摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义

正确答案选项:参考答案:C

解析

A(喧)宾夺主B直言不(讳)D招摇(撞)骗

8、她喜欢这座___在历史和信仰中的圣城。填入横线处的词语,最恰当的是()?(1分)

A、沉醉

B、沉溺

C、沉浸

D、沉迷

正确答案选项:参考答案:C

解析

沉醉:比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里。沉溺:意思是指无节制地沉湎或放纵沉浸:多比喻完全处于某种境界或思想活动中,全神贯注于某种事物沉迷:深深地

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