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校本教研的基本要素和类型
目录
校本教研的基本要素和类型（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）校本教研的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）校本教研的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、校本教研的基本要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教师的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教师的教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教师的科研能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）学校．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
学校的文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
学校的管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
学校的资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学生的学习需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
学生的学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
学生的发展潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
三、校本教研的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）教学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
课堂教学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
课外活动研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教材研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）课题研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
国家级课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
省级课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
市级课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
区级课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）教研文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教研活动的组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教研制度的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
教研成果的展示与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、校本教研的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）建立有效的教研团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）创设良好的教研环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）提高教师参与度与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）完善教研评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
五、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）校本教研的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）校本教研的挑战与对策．．．．．．．．．．
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