故事活动试讲案例中班课件.pptx

4.2故事活动试讲案例（中班）

4.3儿歌活动试讲案例——中班一、真题模拟故事活动试讲案例（中班）CONTENTS目录一、真题模拟二、活动方案设计三、必备技能四、试讲指导

一、真题模拟题目来源2017年教师资格证考题试讲题目1.题目：故事《苹果树》2.内容：（1）模拟对幼儿讲故事；（2）模拟向幼儿提问。3.要求：（1）模拟对幼儿讲故事。①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事。②普通话标准，口齿清楚，语速适当，有感染力。（2）模拟向幼儿提问。在讲述故事过程中，模拟向4~5岁幼儿提2个问题。提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力。（3）请在10分钟内完成上述任务。答辩题目1.这个活动锻炼了4~5岁幼儿的哪些能力？2.你想通过这个故事告诉幼儿什么道理？

（一）活动名称：《苹果树》二、活动方案设计

能够理解故事内容并把故事表演出来。2.技能目标感受故事中乐于助人的品质。3.情感态度目标理解故事内容，了解苹果树一年四季的不同变化。1.认知目标（二）活动目标二、活动方案设计

0102感知苹果树四季变化理解故事内容活动重点能够把故事表演出来培养乐于助人的品质活动难点（三）活动重难点二、活动方案设计

21物品准备课件、苹果树、小麻雀、小花猫、小花狗、小松鼠、小白兔等头饰；经验准备自制一颗苹果树故事视频（四）活动准备二、活动方案设计

二、活动方案设计（五）活动过程1.活动导入趣味互动：提出问题，引出故事的主题。教师提问：小朋友们，我们来听一个谜语吧。是谁衣服又红又绿，长在树上真美丽，味道酸甜又可口，丰富营养的好朋友呀？今天我们就来听一听《苹果树》的故事吧。

（五）活动过程二、活动方案设计2.活动展开（1）初步感知，简单提问。教师讲述故事，幼儿聆听。教师提问：小朋友们，春夏秋冬的苹果树都是什么样子的呀？教师小结：春天，苹果树身上开满粉红色的花，蝴蝶围着它跳舞，蜜蜂围着它采蜜；夏天，苹果树身上的叶子葱葱郁郁，小动物在树下乘凉；秋天，一个个大苹果又大又红；冬天，苹果树只剩下光秃秃的树枝，在冷风中瑟瑟发抖。

2.活动展开（2）小麻雀把苹果树伤心的事情告诉了小动物们，小动物们是怎么做的？教师小结：小花猫给苹果树送来了蝴蝶结；小白兔给苹果树送来了一条红色的围巾；小松鼠给苹果树送来了一竹篮松果……小动物们跑到苹果树身边把这些都挂在苹果树上，苹果树马上就漂亮了起来。（五）活动过程二、活动方案设计

2.活动展开（3)再次聆听，深入提问。①播放故事的视频，幼儿再次聆听故事；②深入提问。（五）活动过程二、活动方案设计

2.故事展开教师提问：苹果树光秃秃的很伤心，小朋友愿意帮助苹果树吗？我们可以怎么帮助它？教师小结：小朋友们也都愿意帮助苹果树，你们和小动物们一样棒，都是乐于助人的好孩子。（五）活动过程二、活动方案设计

2.故事展开巩固提升，角色表演。（1）教师发放头饰。小朋友们，老师这里有苹果树的头饰，还有小麻雀、小花猫、小花狗、小松鼠和小白兔的很多小动物们的头饰。请小朋友们自由选择自己喜欢的头饰，让我们一起来表演这个故事吧。（2）讲解游戏规则：表演过程中，要把苹果树不同的心情还有小动物们各自的特点表现出来哦。（3）幼儿自由表演（五）活动过程二、活动方案设计

教师小结：小朋友们，今天我们听了《苹果树》的故事，知道了乐于助人能给我们和同伴带来快乐，小朋友们和小动物们一样都是乐于助人的好孩子。（六）活动结束二、活动方案设计

1.朗读指导讲故事没有固定模式，但要注意三点：一是故事要短一些，因为幼儿的注意力持续时间有限；二是故事主角应该是幼儿熟悉的人或事物；三是故事情节要简单，太复杂的情节会使幼儿难于理解和接受。在创作过程中，注意与幼儿的交流，启发思考，鼓励创新创造。（一）讲故事知识三、必备技能

1.朗读指导能依据婴幼儿各年龄阶段身心发育情况进行活动设计，活动设计内容符合婴幼儿现阶段身心发展情况。故事活动可以促进幼儿清晰发音掌握一定数量词汇，培养幼儿表达能力、整合能力和运用能的感知。促进幼儿思维能力、记忆力、想象力的提升。（二）活动设计参考依据三、必备技能

1.朗读指导1.使用安全无毒的活动材料。2.在活动过程中注意操作安全，以免对婴幼儿造成损伤。3.注意回应性，关注特殊幼儿，针对性