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新媒体技术在高校智慧图书馆建设中的应用研究.docxVIP

新媒体技术在高校智慧图书馆建设中的应用研究.docx

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新媒体技术在高校智慧图书馆建设中的应用研究

目录

一、内容描述...............................................3

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................4

1.3研究目的与内容.........................................6

二、新媒体技术概述.........................................6

2.1新媒体技术的定义.......................................7

2.2新媒体技术的发展现状...................................8

2.3新媒体技术在图书馆领域的应用价值.......................9

三、高校智慧图书馆概述....................................10

3.1高校智慧图书馆的定义..................................12

3.2高校智慧图书馆的特点..................................13

3.3高校智慧图书馆的发展趋势..............................13

四、新媒体技术在高校智慧图书馆建设中的应用................15

4.1信息资源数字化........................................16

4.1.1数字图书馆的建设....................................17

4.1.2数字资源的整合与管理................................18

4.2个性化信息服务........................................19

4.2.1用户画像与精准推荐..................................20

4.2.2个性化学习路径规划..................................22

4.3移动图书馆服务........................................23

4.3.1移动阅读平台的开发..................................24

4.3.2移动图书馆的应用场景................................25

4.4社交网络与图书馆服务..................................26

4.4.1社交媒体在图书馆宣传中的应用........................27

4.4.2社交网络在用户互动中的应用..........................28

4.5虚拟现实与增强现实技术................................29

4.5.1虚拟现实在图书馆场景中的应用........................31

4.5.2增强现实在图书馆教育中的应用........................31

五、新媒体技术在高校智慧图书馆建设中的应用案例分析........32

5.1案例一................................................34

5.2案例二................................................35

5.3案例三................................................36

六、新媒体技术在高校智慧图书馆建设中的应用挑战与对策......37

6.1技术挑战..............................................38

6.1.1技术更新换代速度加快................................40

6.1.2技术安全与隐私保护..................................40

6.2管理挑战..............................................42

6.2.1管理体制与机制创新..................................43

6.2.2人力资源与技能培训..................

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