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初中八年级(初二)语文下册期末考试_2.docxVIP

初中八年级(初二)语文下册期末考试_2.docx

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住在富人区的她

初中八年级(初二)语文下册期末考试

题目

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列句子中没有语病且表达得体的一项是()

A.国家队的有20多年教学经验的优秀的一位篮球教练来我校了。

B.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

C.外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》总冠军的原因是他日积月累的结果。

D.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

【答案】D

【解析】

考查对病句的辨析和修改。A项,属于语序不当。正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练来我校了。B项,承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受。C项,句式杂糅,去掉“的原因”。

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.擦拭慧星湿漉漉纷至踏来分崩离析

B.目睹宽慰乌托邦割麦插禾消声匿迹

C.旷野缄默暖融融戛然而止接踵而至

D.寒噤敦实乌篷船振耳欲聋人情事故

【答案】C

【解析】

A.“慧星”应为“彗星”,“纷至踏来”应为“纷至沓来”;

B.“消声匿迹”应为“销声匿迹”;

D.“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”,“人情事故”“人情世故”;

故选C。

3.阅读下面的古诗,完成问题。

秋霁

张祜

垂老归休意,栖栖陋巷中。

暗灯棋子落,残语酒瓶空。

滴幂侵檐露,虚疏入槛风。

何妨一蝉嘒,自抱木兰丛。

下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.首联诗人感叹自身年事已高,身居僻巷陋居中。使用“陋巷”典故有自我安慰意味。

B.颈联把镜头转向室外,先写檐上露珠间隔滴下来;再写晚风轻拂,吹入槛中的情形。

C.尾联以蝉抱木兰终其一生来自喻,从而抒发了自身高洁超脱的志向。

D.本诗为田园隐逸诗,将描写与抒情相结合,呈现简明而又晓畅的风格。

【答案】D

【解析】

D.“呈现简明而又晓畅的风格”分析错误,应是沉郁含蓄的风格。诗人寓情于景,始终不曾直接表达自己高洁超脱的志向与气节,故选D。

4.下面句子中没有语病的一项是()

A.冬天的长春是一年中最美丽的季节。

B.听到革命战士们的英勇事迹后,使我受益匪浅。

C.化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。

D.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,调到北京去了。

【答案】C

【解析】

A.搭配不当。改为“长春的冬天是一年中最美丽的季节”或“冬天的长春是一年中最美丽的地方”。

B.残缺主语。去掉“后”或“使”。

D.语序错误。改为“我们学校有一位20多年教学经验的优秀语文老师,调到北京去了”。

故选C。

5.对下列各句修辞方法判断有误的一项是()

A.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。(夸张)

B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)

C.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)

D.希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)

【答案】A

【解析】

A.错误,应是比喻,把“夺取全国胜利”比作“万里长征的第一步”。故选A。

6.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()

你的名字无人知晓,你的永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都值得我们永远。不管时代如何变迁,英雄人物始终是历史的精神坐标。

A.功劳即使铭刻标注B.功勋即使铭记标记

C.功绩无论铭刻标榜D.功勋无论铭记标注

【答案】D

【解析】试题分析:运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一定的限度,不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理;另一个是合乎习惯。本题如“铭记”支配“英烈”;“标注”搭配“坐标”等。

7.下列四组词语书写全部正确的一组是()

A.诲暗彷徨接踵而至跚跚来迟

B.蓦然抉择惊心动魄名副其实

C.翌日归醒周而复始消声匿迹

D.甜静磅礴豁然开郎不修边幅

【答案】B

【解析】

A.诲—晦,跚—姗;

C.醒—省,消—销;

D.甜—恬,郎—朗;

故选B。

8.下面句中加点的成语运用不恰当的一项是()

A.当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便巴巴地等待小鸟孵出来。

B.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

C.新闻报道,讲究图文并茂,文字离不开摄影,摄影离不开文,两者相辅相成,形影不离。

D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓

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