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专题07力

本专题中考考点和要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）

评价目标和评价水平

标准要求

知识性

目标

技能性目标

体验性

目标

了

解

认识

理

解

独立

操作

经

历

认

同

内

化

（1）通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。

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（2）用示意图描述力。会测量力的大小。

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规律总结1：解决力的作用效果问题思路

1.首先要知道力的作用效果有两个方面：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

2.物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。或者力的大小和方向是否同时改变。

3.当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。

规律总结2：力的示意图做法思路

1.找准力的作用点、大小、方向。

2.一个物体受多个力，画所有力的示意图时，代表力的线段的长度不知道哪个应该长，哪个应该短，这是难点。力大，则线段长；力小，则线段短。

3.要注意用箭头标明里的方向。

规律总结3：解决弹簧测力计问题方法

1.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它伸长得就越长．

2.弹簧测力计的使用方法

（1）明确量程和分度值，使用前必须校零，检查指针和弹簧是否与外壳有摩擦。

（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。

（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平。

（4）记录结果包括数字和单位。

规律总结4：解决重力问题思路

1.重力概念:地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。

2.重力的施力物体是地球。

3.重力大小用公式G=mg求解，其中g=9.8N/kg，它的物理意义是质量为1kg的物体受到的力为9.8N。

4.重力方向：重力的方向总是竖直向下的。

5.重力作用点：重心（重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点）

6.注意质量和重力的关系（见下表）

质量

重力

区

别

概念

物体所含物质的多少。

由于地球的吸引而使物体受到的力。

符号

m

G

量性

只有大小，没有方向。（标量）

既有大小，又有方向（矢量），且方向总是竖直向下。

单位

Kg

N

计算公式

m=ρV

G=mg

测量工具

天平、秤

弹簧测力计

联系

重力与质量的关系式是：G=mg

考点一：力

1.概念：物体对物体的作用。

2.特点：物体间力的作用是相互的。

3.力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力可以改变物体的形状。

4.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

5.力的单位：牛顿，符号N。

6.力的示意图：用一带箭头的线段表示力的三要素的方法，线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。

注意：（1）力的作用至少有两个物体，一个是施力物，一个是受力物，离开物体或只有一个物体不会有力的作用。（2）相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用。（3）一个物体在施力的同时，也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体环是受力物体的，必须指明对哪一个力而言。

15.（2021齐齐哈尔）端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，龙舟就会向前行驶，说明力的作用是______。当2号龙舟超过5号龙舟时，它们是相对______的(选填“运动”或“静止”)。

【答案】相互的?运动

【解析】(1)端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，桨给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水给桨一个向前的力，推动船前进。

(2)当2号龙舟超过5号龙舟时，它们之间发生了位置的变化，故两个龙舟是相对运动的。

【例题1】（2021广东省）如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。

【答案】如下图所示：

【解析】(1)画重力的示意图关键是要明确它的三要素，这里注意重力的方向始终是竖直向下的。

(2)因为支持力是物体受到的力，所以力的作用点一定要画在物体上，并注意支持力的方向与斜面垂直。

重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，过重心作一条竖直向下的线段，在末端画上箭头，即为重力G的示意图；

斜面对物体支持力的方向垂直于斜面向上，过物体的重心作一条垂直于斜面向上的线段，末端画上箭头，标出支持力符号FN。

【例题2】（2020江苏连云港）如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。

【答案】

【解析】物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，物体A处于平衡状态，A受到重力和支持力，从物体A的重