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2025年中考物理总复习《内能的利用》专项检测卷(附带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

考点梳理

1.分子热运动：

（1）物质的构成：

①常见的物质是由或构成的。

②原子的结构：原子核（质子（带正电）和中子（不带电））和核外电子（带负电）；

（2）扩散现象：不同的物质在相互接触时彼此对方的现象，叫做扩散现象，例如“墙角放煤，日久变黑”、“酒香不怕巷子深”、“墨水在清水中很快散开”等。扩散现象的剧烈程度与有关；越高，扩散现象越。

①扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在。

②温度越高，分子热运动越剧烈，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

③同时也表明分子间有。如酒精和水混合后，总体积变小。

④分子间的作用力：分子之间存在。如被紧压在一起的铅柱很难被分开；分子之间还存在。如固体、液体很难被压缩。注：“破镜难重圆”不属于分子间斥力的作用，因为破镜之间的距离对分子而言极大，它不属于分子间作用力范围。

2.内能：

（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的与的总和，叫做物体的内能。单位为焦，符号为J。

（2）影响因素：一切物体在任何情况下都具有内能，内能还与物质质量、种类、状态等有关。

（3）改变内能的方法：

方式

实质

条件

方向

热传递

能量的

存在温度差

把热量从高温物体转移到低温物体

做功

能量的

物体对外界做功或外界对物体做功

对物体做功，物体的内能；物体对外做功，物体的内能。（均选填“增大”或“减小”）

（4）温度、热量、内能的辨析：

①物体温度升高，内能一定增加；温度降低，内能一定减少；

②物体温度升高，不一定吸收热量，可能是做功；

③物体吸收热量，内能不一定增加，可能边吸收热量边对外做功；

④物体吸收热量，温度不一定升高，晶体融化时吸收热量，但温度保持不变；

⑤物体内能增加，温度不一定升高，晶体融化时分子势能增大，内能增加，但温度保持不变；

⑥注意：热量是个过程量，只能说吸收或放出、热量传递等，不能说含有或具有热量。

3.比热容：

（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。

（2）物理意义：表示物质吸热或放热能力强弱的物理量。

（3）单位及符号：单位是，符号是。

（4）比热容的理解：

①比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、体积、温度等无关。

②质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容的物质温度变化较小。

③质量相同的不同物质，当温度的变化量相同时，比热容的物质吸收或放出的热量多。

水的比热容大的应用：调节气温（人工湖）、取暖（水做传热介质）、作冷却剂等。

热量的计算：Q=。

①吸热公式：Q

②放热公式：Q

4.比较不同物质吸热的情况：

为探究水和煤油的吸热能力，某实验小组同学用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究。

（1）实验前，小明同学应选取质量（选填“相等”或“不相等”）的水和煤油进行实验。除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和。

（2）加热过程中用玻璃棒缓慢地搅拌是为了使水和煤油。

（3）小明每隔2min测量一次水和煤油的温度，将实验数据记录在下表中，其中第8min时水的温度如图丙所示，其示数为℃。请在下图中画出水和煤油的温度随时间变化的图像。

（4）当水和煤油吸收相同的热量时，可以通过比较（选填“加热时间”或“温度变化”）的多少来判断吸热能力的强弱。分析数据图像可知（选填“水”或“煤油”）的吸热本领更强。

（5）实验中是利用的方式改变液体的内能的；相同时间内，水和煤油吸收的热量（选填“相同”或“不同”）。

（6）根据表格数据可知，煤油第8min的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）第10min的内能。

（7）实验结束后去掉电加热器，的温度下降得慢，利用该特性小明想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种装入暖手袋中作为供热物质，则应该选择（均选填“水”或“煤油”）。

（8）小明看到另一组同学在加热时间相同时，质