2024届天津市第二中学高考历史全真模拟密押卷含解析.docVIP

2024届天津市第二中学高考历史全真模拟密押卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下表可以用来说明1870年和1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重

A．资本主义世界市场开始形成 B．农奴制存在阻碍俄国经济发展

C．英国丧失了贸易的优势地位 D．世界贸易形成多中心发展趋势

2．下图分别为中国古代汉、唐、明清时期的商业中心分布图。图中商业中心分布的变化体现了

A．商业中心与政治中心的变化同步 B．跨区域间长途贩运兴盛

C．黄河流域的商业比长江流域发达 D．经济重心由北向南转移

3．中国近代某文献提出了一系列“新事物”，如：禁止与外国交涉时使用“夷狄”等带侮辱性的文字，主张建设铁路、轮船等设施，提倡学习欧洲建立银行，并提出废除八股等改革措施。该文献是

A．《海国图志》 B．《资政新篇》

C．《变法通议》 D．《中华民国临时约法》

4．巴黎公社的最高权力机关是公社委员会，公社委员会同时行使立法权和行政权，实行普遍的直接选举，公社的一切管理人员直接向选民负责，接受选民的监督，为后来的社会主义国家提供了重要经验。这里的“经验”是指

A．为民主集中制提供了借鉴

B．为民主共和制度开辟了道路

C．为直接民主制积累了经验

D．丰富了三权分立理论的内涵

5．良渚文化是距今约5000年的长江流域文明。它以稻作农业为经济支撑，有明显的社会分化和较强的组织能力，古城以宫殿区为中心向外辐射。它把中华文明起源前推到与古埃及等文明约同的时间。良渚文化

A．形成了南北作物差异的格局 B．确立了中央集权的社会体系

C．丰富了中华早期文明的内涵 D．说明了世界文明具有同源性

6．陈独秀指出，阶级战争的观念确是中国人应该发达的了，再睁开眼睛看看我们有产阶级的政治家政客的腐败而且无能和代议制度的信用，民主政治及议会政策在中国比在欧美更格外破产了。这实际上反映了当时

A．革命方向出现了转变趋向 B．民主宪政出现危机

C．资产阶级丧失革命领导权 D．国共矛盾日益加剧

7．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此分析，明代内阁

A．开辟了入仕做官的新途径

B．六部逐渐成为内阁的下属机构

C．自设立起即为法定决策机构

D．地位虽有变化但职能基本未变

8．1929年1月至9月美国汽车销售情况表

已成交高中档车（%）

已成交低档车（%）

未成交（%）

小计

信贷

26.3

11.2

23.9

61.4

现金

20.9

6.2

11.5

38.6

累计

47.2

17.4

35.4

100

据如表信息可知，当时美国

A．民众消费能力有所提升 B．经济存在结构性的失调

C．存在银行信贷安全风险 D．民众普遍存在投机心理

9．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合

A．有利于文明和文化的共同创造

B．彻底地瓦解了原有的血缘关系

C．不利于原族群的进一步发展

D．完成了华夏民族的形成过程

10．唐代瓷器注重异国情调、自然风格、雄浑的气质与彩绘的装饰；宋瓷则追求纹饰低调、冷色系的单色色调，体现轮廓、釉色和纹饰完美整合，流露出一种孤芳的排外心理。唐宋瓷器的不同特点折射出

A．唐宋政治体制的变革 B．欧洲审美情趣的影响

C．中国文化心态的变化 D．中国制瓷工艺的进步

11．1940年10月，中共中央宣传部作出《关于各抗日根据地内党支部教育的指示》，

要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作

统一战线政策，乡村工作。争取伪军工作。临时的策略教育等。”这表明，中共在抗

日根据地的党性教育

A．强化贯彻党对军队的绝对领导

B．侧重提高普通党员的军事水平

C．强调各党支部的战斗保垒作用

D．注意结合敌后抗战的实际需要

12．下边地图最恰当的名称是

A．佛教早期域外传播图 B．伊斯兰教域外传播图

C．儒家文化早期传播图 D．唐代丝绸之路路线图

13．对下面时间轴呈现的历史信息解读正确的是（）

①上帝是一切事物的根源②