随机课件公开课.pdfVIP

教学目标

3、了解不同的随机发生的可能性的

大小可能不同。

教学重点

教学难点

判断现实生活中哪些是随机。

刮风

下雨

闪电天晴

下列现象哪些是下列现象哪些是必然发生必然发生的，哪些是不可能发生的？

①木柴燃烧,产生②明天，地球还会转动

热量

③煮鸭子，飞了④在0C下，这些雪融化0

铁只

杵要

磨功

成夫

针深

。，

跳高员最终要

落到地面上。

“拔苗助长”

定义1:在一定条件下必然要发生的

叫必然.

例如:①木柴燃烧,产生热量;

条件:木柴燃烧;结果:产生热量

②抛一石块,下落.

条件:抛一石块；结果:下落

定义2:在一定条件下不可能发生的叫

不可能.

例如:③在常温下,钢铁熔化；

条件:常温下；结果:钢铁熔化

④在标准大气压下,且温度低于

0℃时,冰融化.

条件:标准大气压下且温度低于

o

0C；结果:冰融化

问题一

5名同学参加比赛，

出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，

面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首

先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况

从签筒中随机（任意）地取一根纸签。

1抽到的序号有几种可能的结果？

2抽到的序号小于6吗？

3抽到的序号会是0吗？

4抽到的序号会是1吗？

5名同学参加讲演比

赛，以抽签方式决

定每个人的出场顺

序

形状大小相同的签

1.抽到的序号有

几种可能的结果

？

2.抽到的序小于6

吗？

3.抽到的序号会是0吗？

4.抽到的序号会是1吗？

可能发生也可能不会发生

问题二

小伟掷一个质地均匀的正方形，

的六个面上分别刻有1至6的点数。请

考虑以下问题，掷一次