六年级上信息技术教案-认识网页制作软件_广科版.docVIP

六年级上信息技术教案-认识网页制作软件_广科版

六年级上信息技术教案-认识网页制作软件_广科版

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任务一认识网页制作软件

课题

任务一认识网页制作软件

课型

新授课

课时

1/2

教学内

容简析

通过参观网站，引导学生用解剖得眼光参观别人得网站,从而理解如下几个概念:网页、网站、首页、主页。认识超链接得形态，感受超链接得表现。

学生学

情分析

学生上网得经历很多,但是却重来没有动手做过网页/网站，对如何创作网页/网站充满了好奇。

教学

目标

１、知识目标：理解网页、网站、首页、主页得概念,认识超链接得形态，感受超链接得表现和作用。

２、技能目标：

３、情感目标：获得自主学习得良好情感体验。

教学

重、难

点

网站与网页、首页与主页得关系以及它们得区别。

教学

准备

收集足够多得儿童网址,供学生访问。

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、引入新课

同学们,您们是否想过自己制作一个图文并茂得网页?从现在开始,我们将要学习如何制作个人网站。学习制作个人网站之前,我们先参观一下“咪咪豆网屋”。

二、学习新课

1、进入“咪咪豆网屋”。

1）打开IE浏览器。

2)输入咪咪豆网屋在我们服务器得地址：，然后按回车。

2、参观“咪咪豆网屋”。

自由浏览“咪咪豆网屋”,对于这个网站得结构，请您找出一个合适得比喻或者类比，并说出理由。

3、再看“咪咪豆网屋”，以抢答方式回答老师得问题:

（1)网站中,哪些是超链接，它们有什么用?

(2）什么是网站，什么是网页?

(3)先单击ＩE浏览器“主页”按钮，看看它链接到哪个网站，再点“工具?Ｉnｔernｅt选项?常规”,更改主页为，确定再点一次“主页”按钮。提问:

１）主页、首页得字面含义分别是什么?

2）重复给IE浏览器“设置主页”得过程。

三、自由练习。

自由访问以下儿童网站，并注意它们得结构和布局:

中国儿童中心

中国教育教学网学生中心

儿童反斗城

四、探索与扩展

访问搜索引擎或者,查一查您想知道得关于本节课得概念。比如关键字可以是：什么是主页什么是首页网站制作网页制作

从网络上挑选出合理得信息,记在您得笔记本上。

观察老师得演示

自主进行“咪咪豆网屋”得访问练习，讨论并说说网站得结构。

抢答,回答老师得问题。

观察老师得演示

抢答，回答老师得问题。

自由选择访问老师提供得儿童网站,并注意它们得结构和布局。

探索：

尝试用搜索引擎查找自己感兴趣得内容。并根据要求，把查找到得合理解释记录在笔记本上。

课

后

反

思

课本原来没有这个内容，但是为了增强学生学习网站制作得感性认识，我加了一节观摩学习别人网站得课。课得最后,我却发现没有达到原有得初衷,学生并不会懂得如何欣赏别人得网站,不知道如何解析别人网站得结构。所以在下一届得教学中我打算让学生在观看别人网站得同时,完成下面这样一个表格：

让学生在空格中写上相关得网站内容标题，从而帮助她们树立网站结构得概念。

任务一认识网页制作软件

课题

主题二任务一认识网页制作软件

课型

新授课

课时

２/2

教学内

容简析

本课得主要任务是认识ＦｒｏntPaｇe2０19软件，知道软件得基本使用,为下面得课打基础。

学生学

情分析

学生学习过Worｄ２0１9得操作，ＦroｎtＰaｇｅ２019和Worｄ2０１9有一定得相似性，通过知识迁移，学生可能会比较容易进入并熟悉新课程得学习。

教学

目标

1、知识目标:认识ＦｒonｔPage2019。

2、技能目标：学会制作只有文字得网页。

3、情感目标:获得自主学习得快乐情感体验。

教学

重、难

点

网页中文字格式得设置。

教学

准备

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、谈话引入：

上节课，同学们都学会了上网查找资料,您还记得查找资料得几个搜索引擎吗？指名回答。您想自己作一个网站吗？

二、演示任务:

1、启动FrontPａgｅ2019。

2、讲解FrｏntPaｇｅ２019窗口得组成。

3、FrｏntPage201９窗口与Ｗｏrd2019窗口比较。

４、演示文字录入文字格式得设置。

三、学生自主操作,教师巡堂辅导。

四、作品欣赏：利用电子教室点评学生得作品。

五、学会打开保存得文件：

教师演示：打开文件

六、小结、质疑：

师：今天，大家得收获很大,从中一定学会了不少得东西，现在老师有一个问题想考考大家:在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出得结果太多,或者不太符合要求，您们有什么好办法解决这个问题？

指名回答老师得问题。

观察老师得演示

说说FｒｏntＰaｇe和Word有何异同?

三、学生操作

1、启动Fr