第16课 冷战 课件（33张PPT）.pptxVIP

●世界现代史◎第五单元二战后的世界变化知识小卡片历史的镜头记录了1945年5月8日柏林的激动人心的，美国士兵在欢呼，苏联士兵在庆祝，他们欢呼和庆祝战争的结束。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”材料中，两个战争分别指的是什么？冷战是如何形成的？对人类世界又产生了怎样的影响？今天就让我们一起走进第16课《冷战》，来了解这段历史吧。二战中美、苏士兵亲切拥抱

●世界现代史◎第五单元二战后的世界变化【课程标准】通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。第16课冷战ColdWar世界历史

◎世界历史·九年级下册第16课冷战123掌握冷战的含义，区分“冷战”与“热战”的不同点，从而明确美国推行冷战的真实目的。分析冷战发生的背景，归纳冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，加深对美苏冷战对峙格局的理解。明确以美国、苏联为首的两大集团开展军备竞赛等,造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来了严重影响,认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。素养目标

第一章冷战的发生◎世界历史·九年级下册第16课冷战

相关史事第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。◎第16课冷战一、冷战的发生1.冷战形成的背景经济工业产量占2/3出口贸易占1/3黄金储备占3/4军队人数1200多万国防预算超800亿美元在全球有500多个军事基地拥有原子弹军事政治控制操纵联合国材料研读美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。——美国总统杜鲁门①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。

◎第16课冷战一、冷战的发生1.冷战形成的背景相关史事苏联以世界上最强大的陆军为主体的1200万人的武装力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。苏联拥有强大的军事工业,仅作战飞机年产量就达40,000架。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国1949年成功爆炸原子弹经济军事政治联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。材料研读“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”——斯大林②二战后苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，美国是其潜在的防御对象。

◎第16课冷战一、冷战的发生1.冷战形成的背景◎思考：为什么是冷战而不是热战呢？④苏、美两国势均力敌，且都拥有核武器③二战后人们的反战思潮，世界人民向往和平

◎第16课冷战一、冷战的发生2.冷战的发生（1）冷战的序幕——铁幕演说（1946年）材料研读：从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。——丘吉尔“铁幕演说”思考：铁幕隔断的是哪两种制度的国家？“铁幕演说”的目的是？带来什么影响？②鼓动美英合作对抗苏联①美国为首的资本主义制度和以苏联为首的社会主义制度③拉开了冷战的序幕

◎第16课冷战一、冷战的发生2.冷战的发生（2）冷战开始的标志——1947年，杜鲁门主义出台●1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表的演讲中公开声明，希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度，抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。◎结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？有什么影响？影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。

◎第16课冷战一、冷战的发生2.冷战的发生（2）冷战开始的标志——政治上：1947年，杜鲁门主义出台杜鲁门主义实质：以维护