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《学写文学短评》写作素养提升精美版课件.docxVIP

《学写文学短评》写作素养提升精美版课件.docx

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《学写文学短评》写作素养提升精美版课件

目录

《学写文学短评》写作素养提升精美版课件(1)................4

一、课程概述...............................................4

1.1课程目标...............................................4

1.2课程内容概述...........................................5

二、文学短评基础知识.......................................6

2.1文学短评的定义与特点...................................6

2.2文学短评的写作原则.....................................7

2.3文学短评的类型及要求...................................8

三、写作素养提升策略.......................................9

3.1语言表达技巧..........................................10

3.1.1词汇积累与运用......................................11

3.1.2句式多样化..........................................12

3.1.3修辞手法运用........................................13

3.2思维逻辑训练..........................................14

3.2.1分析能力培养........................................15

3.2.2综合评价能力........................................16

3.2.3逻辑推理能力........................................18

3.3情感表达能力..........................................19

3.3.1情感共鸣与传递......................................20

3.3.2情感色彩的运用......................................21

3.3.3情感抒发的技巧......................................23

四、实例分析与讲解........................................24

4.1经典文学短评案例分析..................................25

4.1.1短评结构分析........................................26

4.1.2短评写作技巧........................................27

4.2学生作品点评与指导....................................28

4.2.1学生作品展示........................................29

4.2.2指导学生修改与提升..................................29

五、写作实践与作业布置....................................31

5.1文学短评写作练习......................................32

5.2作业批改与反馈........................................33

5.2.1作业收集与整理......................................34

5.2.2作业点评与反馈......................................35

六、课程总结与展望........................................36

6.1课程回顾..............................................37

6.2学生反馈与评价........................................38

6.3未来课程方向展望......................................39

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