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2025重庆荣昌区交通运输委员会招聘专职党建工作者1人笔试备考试题及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．杜甫是唐代现实主义诗人,被称为“诗圣”,他一生留下了许多脍炙人口的名句诗篇。以下哪句诗不是杜甫所写?()

A、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

B、三顾频烦天下计,两朝开济老臣心

C、借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆

D、生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草

答案：C

解析：杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。其代表作有《春望》、“三吏”、“三别”等。A项正确,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的《登高》。B项正确,“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》。C项错误,“借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆”出自李白的《清平调·其二》,不是杜甫的作品。D项正确,“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草”出自杜甫的《兵车行》。本题为选非题,故正确答案为C

2．根据物权客体的种类，物权可分为()。

A、完全物权与限定物权

B、主物权与从物权

C、动产物权与不动产物权

D、用益物权与担保物权

答案：C

解析：以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。故选C。

3．近代以来,在我国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如:这些口号出现的先后顺序是()。

①抗美援朝,保家卫国

②保卫华北,保卫黄河,保卫全中国

③愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台

④还我山东,还我青岛

A、①②④③

B、①③②④

C、②③④①

D、③④②①

答案：D

解析：①提出背景是在1950—1953年抗美援朝时期;②节选自《黄河大合唱》,是抗日战争时期军民广为传播的口号;③是1895年中日《马关条约》签订后,台湾保卫战时期的台湾军民抗击日军时的口号;④是五四运动时期民众喊的口号。因此正确的顺序是③④②①。

4．个别资本家追逐超额剩余价值是()。

A、通过延长工作日实现的

B、通过增加本企业的劳动强度实现的

C、通过提高本企业的劳动生产率实现的

D、全社会劳动生产率普遍提高的结果

答案：C

解析：超额剩余价值是个别资本家通过提高本企业的劳动生产率使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。所以,超额剩余价值是个别资本家通过提高本企业的劳动生产率得以实现的。

5．根据企业国有资产法律制度的规定，下列关于国有资本经营预算的表述中，不正确的是()。

A、国有资本经营预算可列赤字

B、国有资本经营预算按年度单独编制

C、国有资本经营预算的执行情况应接受审计监督

D、国有资本经营预算草案的编制由财政部门负责

答案：A

解析：企业国有资本经营预算支出按照当年预算收入规模安排，不列赤字。故选A。

6．权利和利益在法律上是密不可分的，权利就是法律所承认和保护的()。

A、目的

B、利益

C、手段

D、形式

答案：B

解析：权利，即自然人或法人依法行使的权能与享受的利益。法学家耶林曾言：“并非所有的利益都是权利，只有为法律承认并受其保护的利益才为权利”。法学家罗斯科·庞德曾说：“权利是法律所保护的利益。”某种利益只有得到法律的认可方能成为一项权利。故选B。

7．西汉()在夜郎地区继续推行郡县制，从四川南部经贵州西部平夷(今毕节)至江(北盘江)、南到番禺(今广州)的通道。

A、昭帝

B、武帝

C、文帝

D、景帝

答案：B

解析：这道题考查对西汉历史的了解。在西汉时期，武帝积极开拓疆土，加强对边远地区的管理。夜郎地区地处偏远，武帝在该地推行郡县制，以加强中央对地方的控制。从历史史实来看，在夜郎地区推行郡县制并开拓通道的正是武帝，所以答案选B。

8．下列不属于对劳动者的就业保护政策的是（）。

A、就业权利的保护

B、劳动获得基本福利的权利

C、增加就业机会

D、在劳动场所基本的安全和健康

答案：C

解析：本题考查的是社会发展政策。就业保护方面的政策包括就业权利的保护.劳动获得基本工资和基本福利的权利以及在劳动场所基本的安全和健康等方面的保护。

9．党中央制定“十四五”规划的依据是()。

A、现实的可能性

B、抽象的可能性

C、先进分子的构想

D、人民群众的意愿

答案：A

解析：这道题考查对“十四五”规划制定依据的理解。在社会发展中，现实的可能性是基于当前实际条件和发展趋势能够实现的可能。党中央制定“十四五”规划，必然要依据当下的国情、经济社会发展状况等实际情况，这些构成了现实的可能性。而抽象