2025年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题带答案 5.docxVIP

2025年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题带答案

（图片大小可任意调节）

第1卷

一.单选题(共15题)

1.（）是指在幼儿园课程容的编排中，应该使容的各个方面都能形成一个连续的序列，使容和幼儿对容的学习保持连续性。

A.目的性原则

B.方向性原则

C.连续性原则

D.顺序性原则

2.美国的教育家_____认为，儿童应该“从做中学(Learningfromdoing)”。

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

3.（）选择课程容的是指在选择幼儿园课程容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.兴趣性原则

D.适宜性原则

4.（）把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是。

A.绝对评价

B.相对评价

C.差异评价

D.中性评价

5.幼儿园课程容选择的首要依据是（）

A.社会生活

B.幼儿的发展

C.成人的需要

D.课程目标。

6.教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段得指导方式就是（）

A.先介绍,后开放

B.以小组活动方式进行

C.给幼儿提供练习得机会

D.观察与评估

7.活动区得活动多为()得活动。

A.幼儿自选

B.教师指定

C.家长参与

D.师生商定

8.提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。

A.张雪门

B.张宗麟

C.杜威

D.陈鹤琴

9.（）“最近发展区”理论是前联的心理学家提出来的。

A.维果斯基

B.斯宾赛

C.杜威

D.皮亚杰

10.间接教学经常借助得中介有（）

A.教具与学具

B.提问与启发

C.表情与动作

D.物质材料与人际环境

11.（）是指在组织课程容时根据学科本身的系统性来编排容。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.容顺序

D.学科顺序

12.（）强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的。

A.适宜性

B.活动性

C.基础性

D.文化性

13.（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的在联系的学习活动。

A.观察模仿

B.尝试探究

C.教学

D.游戏

14.“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

15.（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。

A.海伊—斯科普

B.蒙台梭利

C.结构主

D.班克街（Bankstreet）

二.判断题(共5题)

1.单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。

2.幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。

3.综合课程是源自杜威的教育主。

4.环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。

5.幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。

三.填空题(共3题)

1.早期运动经验丰富的婴儿，对____更敏感，表现出的恐惧也越少。

2.维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“_________”。

3.用可以具体观察或测量得幼儿行为来表示得目标称为_________________目标。

四.问答题(共2题)

1.选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?

2.幼儿园环境创设的挑战性

五.多选题(共10题)

1.区域活动的教育原则有（）。

A.自主性原则

B.探索性原则

C.多样性原则

D.层进性原则

2.根据关注的容重点不同，可将课程目标分为（）。

A.行为目标

B.表现性目标

C.预成性目标

D.生成性目标

3.幼儿园的课程设计中，都是常见的组织课程容的策略（）。

A.前组织

B.后组织

C.纵向组织

D.横向组织

4.科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。

A.研究儿童

B.研究社会

C.研究人类知识

D.研究课程本身

5.幼儿园课程目标具有（）。

A.基础性

B.广泛性

C.生活性

D.游戏性

6.我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。

A.《幼儿园暂行教学纲要（试行）》

B.《幼儿园教育纲要》试行）》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

7.选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。

A.全面和谐发展的原则

B.系统性原则

C.时代性原则

D.缺失优先原则

8.幼儿园课程容选择的原则有（）。

A.目的性原则

B.基础性原则