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专业群建设动态调整方案

专业群建设是学校的灵魂、学校的根本，专业群建设水平是学校服务经济、

服务社会的本领。加强专业群建设，是提升学校办学水平、增强办学能力、壮大

核心竞争力、创新办学特色的最基本路径。通过迎评促建工作，进一步对我校专

业群建设进行认真的总结，查找不足，理清思路。目前，我校专业群建设存在的

问题是：科学规划，准确定位，走新时代发展的专业群建设之路，构建特色明显、

结构合理、效益明显的中职教育专业群结构体系，还有待进一步加强。计算机类

专业链建设需要进一步梳理和明确。因此，为解决这些问题，有必要在继续完成

学校专业建设规划的基础上，结合职校专业群建设水平评估的整改工作，针对期

初两年的专业群建设再作进一步的部署。

一、专业群建设动态调整的指导思想

市、区二级政府高度重视，大力支持南京商业学校的创建工作，省、市领导

亲自来我校视察，把我校新校区建设列为重大工程加以推进，市区政府的大手笔

投入，开创了鼓楼职业教育优质发展的新局面。在这样的背景下，我校将进一步

按照教育与产业、学校与企业、专业群设置与职业岗位相对接的原则进行专业群

动态调整，主动适应南京区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地支柱产

业、主导产业、优势产业和战略性新兴产业的品牌、特色专业群。着眼于建立保

障教学质量的长效机制，形成我校职业教育的办学特色，进一步提升我校服务于

经济社会发展的能力。建设特色鲜明、高水平示范性职业教育专业结构体系。

二、专业群建设动态调整目标

科学规划，准确定位，引领专业群全面发展，走新时代发展的专业群建设之

路，提升专业群核心竞争力，构建特色明显、结构合理、效益明显的中职教育专

业群结构体系。

三、专业群建设动态调整的主要任务

（一）以“立足南京，面向全省，扩展省外，扩大影响，工学结合，服务经

济，强化品牌，形成窗口”的专业群建设思路，加快计算机专业建设步伐。继续

精心打造计算机专业品牌。按照“做优”的原则，提高门槛，提升就业质量，优

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先建设、优先发展，尽快形成一批在省内外有影响的专业群建设成果，体现辐射

作用。在职业教育领域中，起到引领作用。

（二）在科学建设、优化、提升现有计算机网络、软件工程、数字媒体等三

个专业的基础上，主动对接产业发展，设置引导行业发展，做强计算机网络专业

群。

（三）走新时代发展的专业群建设之路，今后一个时期内，进一步优化生源

素质，从源头规划，加快精品专业群、品牌专业群的建设。

（四）加快信息技术类专业社会继续教育体系的建设，进一步提升专业服务

社会的能力。

四、专业群建设动态调整的主要措施

（一）开展社会调研论证工作。

针对专业群的建设和专业结构优化调整进行社会调研。各专业要抽调骨干教

师组成专业发展调研论证小组，紧密围绕南京地区产业发展和社会发展要求，围

绕江苏省产业振兴规划、沿江开发等重大战略，开展广泛的研究、调研、论证工

作。各专业要形成专业发展调研报告，提出了调整优化专业结构、设置新专业或

专业方向的论证意见。确定壮大我校专业结构特色和专业发展布局思路。

（二）推动五项行动，培植专业特色优势。

围绕各专业的科学发展定位，扎实推进以下五项活动，培育专业特色和优势：

一是加强校园文化、专业文化建设，培植职业环境优势；二是完善德育教育体系，

培植育人品格优势；三是增强专业辐射作用，培育骨干引领优势；四是推动教学

模式改革，培育专业能力优势；五是提升社会继续教育功能，培育专业服务品质

优势。