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考研真题 郑州大学公共卫生学院353卫生综合历年考研真题汇编.docx

考研真题 郑州大学公共卫生学院353卫生综合历年考研真题汇编.docx

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2015年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)

2012年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)

2009年郑州大学卫生综合考研真题(回忆版)

2008年郑州大学卫生综合考研真题

2007年郑州大学卫生综合考研真题

2006年郑州大学卫生综合考研真题(回忆版)

2005年郑州大学卫生综合考研真题(A)

2004年郑州大学卫生综合考研真题(B)

2003年郑州大学卫生综合考研真题

内容简介

考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料,通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型,了解常考章节与重要考点,有效指明复习方向。

为了帮助参加郑州大学公共卫生学院“353卫生综合”考试科目的考生复习备考,精心编写了配套辅导用书(手机端及电脑端均可同步使用):

郑州大学公共卫生学院353卫生综合历年考研真题汇编

本书收录了郑州大学“353卫生综合”2003~2009年、2012年、2015年的考研真题,其中2006年、2009年、2012年和2015年真题为回忆版,部分真题年份较远,为此我们感到十分抱歉。所有真题均不提供答案,仅供参考。

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2012年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)

2009年郑州大学卫生综合考研真题(回忆版)

2008年郑州大学卫生综合考研真题

2007年郑州大学卫生综合考研真题

2006年郑州大学卫生综合考研真题(回忆版)

2005年郑州大学卫生综合考研真题(A)

2004年郑州大学卫生综合考研真题(B)

2003年郑州大学卫生综合考研真题

2015年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)

一、名解

1.循证医学

2.总体

3.职业健康监护

4.矽肺

5.四分位数间距

6.发病密度

7.介水传染病

8.水体富营养化

9.营养学

10.视黄醇当量

二、简答

1.用哪些指标描述四格表,配对四格表,R×C列联表的相关程度?

2.水体富营养化的含义和主要危害。

3.短链脂肪酸的含义及功能。

4.钙的生理功能及人体内来源。

5.人与环境的辩证关系。

6.交通警察的职业危害因素及预防控制措施。

7.职业流行病学调查的特点。

8.试述流行病学影响样本量的因素。

9.亚硝酸盐中毒的原因。

10.生产性粉尘的预防措施。

三、论述或计算

1.糖尿病血糖筛查(数据可能不对)

问题一:

(1)该社区糖尿病的患病率为1%,诊断标准为≥130;

(2)该社区糖尿病的患病率为1%,诊断标准为≥180;

(3)该社区糖尿病的患病率为2%,诊断标准为≥180;

按上述三种情况整理四个表,并计算预测值。

问题二:根据上述计算结果,说明上述指标间的关系。

2.应用两种治疗方法对90人进行治疗,治疗组50人,有效25人;对照组40人,有效16人(数据可能不对)。

(1)该研究是什么设计?

(2)资料类型是什么?

(3)整理四个表。

(4)计算理论频数。

(5)两种疗效是否相同?

2012年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)

一、名词解释:(每个5分,共50分)

1.传染源

2.匹配

3.营养价值指数

4.空气污染

5.职业紧张

6.中毒性肺水肿

7.脉冲噪声

8.抗性淀粉

9.水俣病

10.食物强化

二、简答题(每个19分,共190分)

1.环境污染对人类健康的危害。

2.当前我国高血压患者增多,请用营养学的角度去分析,病提出防止策略。

3.维生素C的生理功能。

4.生物放大及其危害。

5.职业病的特点。

6.工作环境生物监测的特点。

7.某病的病死率和死亡率的区别,并举例说明。

8.区间估计,并举例说明。

9.α值与P值的含义及联系。

10.介水传染病的流行特点。

三、论述题(30分)

结合筛检的目的论述评价筛检效果的内容。

四、计算题(30分)

100人随机分成两组

实验组:新疗法+基础疗法;对照组:基础疗法

实验组50人,49人有效;对照组50人,40人有效。

1.该方法为什么而设计?

2.做出统计表格。

3.统计分析。

4.两种方法效果是否相同。

2009年郑州大学卫生综合考研真题(回忆版)

2008年郑州大学卫生综合考研真题

一、名词解释(10×5)

1.短期波动

2.prevalancestudy

3.长期变异

4.生化需氧量

5.集中趋势

6.四分位数间距

7.生产性粉尘

8.中等强度作业

9.必需氨基酸

10.蛋白质消化率

二、简答题(10×1

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