JavaWeb开发技术项目式教程教案任务4JSP技术实现项目-含2个模块-12课时.docxVIP

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教案参考格式

--学年第学期教案

课程名称：JavaWeb应用开发技术

总课时数：64

开课班级：

授课教师：

开课部门：

年月日

课程介绍

课程名称

JavaWeb应用开发技术

开课时间

周课时

4

总课时数

64

上课周数

20

课程性质

专业必修课

理论课时

32

实践课时

32

学分

4

考核方式

考试

课程分析

《JavaWeb应用开发技术》课程紧密对接国家数字经济建设需求，服务于软件开发领域中JavaWeb开发岗位的能力培养。该课程由校企联合开发，是大数据技术专业群（包括云计算技术应用、大数据技术、软件技术等专业）的核心课程，面向高职二年级学生。课程以“守正固基、精技创新”为指导思想，旨在培养学生的科学精神、工匠精神与创新精神，为新一代信息技术等战略性新兴产业培养高素质技术技能人才。。

教学内容

分析

课程以企业真实项目为载体，遵循企业开发标准和技术要求，按照项目初识、环境搭建、项目实现和项目发布划分7大能力模块，全面对接软件工程师职业能力要求；结合具体工作领域，围绕Web服务端开发中JDBC技术、JSP技术、Servlet技术、MVC设计模式、项目上云等核心技术构建知识体系，基于工作过程序化教材内容，精心设计50个知识点和16个子任务；以新闻发布系统与黄河云之旅项目为载体，工作情境与学习情境深度融合。同时融入技能大赛与职业技能等级证书的考核点，培养学习者服务端开发能力与岗位职业素养。学习者学完后能够掌握如何应用Javaweb开发技术进行项目开发，并为后续学习JavaWeb框架技术打下坚实基础。

使用教材（名称、版本、出版社、主编）

教学资源

备注：1.课程性质：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。

2.考核方式：考试、考查.3.课程分析：主要介绍课程授课对象、对接岗位、课程目标等。4.教学内容分析：主要介绍课程内容设计与组织、学时安排等。

单元整体设计

单元名称

新闻发布系统－JSP技术实现

授课课时

12

单元教学目标

知识目标

掌握JSP的运行原理

掌握JSP的页面元素

掌握JSP的隐式对象

掌握JSP标准动作

能力目标

能够灵活使用声明、小脚本、表达式等脚本元素

能够灵活使用隐式对象

能够合理使用作用域对象

能够独立开发JSP界面

能够借助AI工具，针对编码难题进行全面答疑解惑

素质目标

培养学习能力

培养解决问题的能力

培养团队合作能力

培养社会责任感

单元教学内容设计

通过引入真实案例-《新闻发布系统》，激发学生学习JavaWeb应用开发技术热情。

教学内容包括：

1.掌握JSP的运行原理

2.掌握JSP的页面元素

3.掌握JSP的隐式对象

4.掌握JSP标准动作

5.掌握AI工具对编码难题进行全面答疑解惑

教学重点

1.JSP的运行原理

2.JSP的脚本元素

3.JSP的隐式对象

教学难点

1.JSP脚本元素中小脚本和表达式的使用

2.JSP隐式对象中4大作用域对象的使用

教学组织与方法

1.以JSP技术完成新闻发布系统首页界面、新闻详情页、新闻搜索等任务为驱动，教学线上与线下相结合，线上包括课前预习、主题讨论、随堂测试、课后拓展；线下包括课堂示范、课堂实操、课堂展示；

2.将教学内容整体分为课前、课中与课后三个阶段，课前通过线上课程资源完成破冰、课中完成任务实践和小组实践操作，课后通过线上测试、线上讨论等形式完成拓展学习；

3.教师通过情境引入、方法指导、代码示范、任务拓展四步发挥课前、课中与课后的主导地位，学生通过知识探求、原理领悟、实践操作、实战检验四步完成课程学习目标；

4.借助AI工具，针对编码难题进行全面答疑解惑

5.融入思政元素，并结合主题讨论，引导学生正确认识科学精神与工匠精神。

单元详细设计

授课名称

新闻发布系统-JSP技术实现项目

首页实现

授课课时

6课时

授课班级

授课专业

授课地点

授课类型

理论课￡理实一体课R实践课￡

学情分析

学生基础：已掌握Java基础、Servlet和HTML/CSS，但对JSP动态页面开发缺乏实践经验。

学习特点：偏好动手实操，对复杂逻辑易产生畏难情绪，需通过案例拆解逐步引导。

信息化手段：通过在线平台（如学习通）分析预习完成率，针对性调整教学节奏。

教学目标

知识目标

掌握JSP页面元素（指令、脚本、表达式）的功能与语法；

理解JSP执行流程与多线程机制；

熟悉Layui框