智能设备数字孪生应用 课件汇总 13-14、数字孪生的关键技术--建模 --- 24、智能制造的核心价值、关键技术及案例.pptx

;;关键技术：仿真;知识回顾;知识回顾;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;问题思考;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;问题思考;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;数字孪生的仿真技术;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;问题思考;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;4.2关键技术：仿真;基于数字孪生可对物理对象通过模型进行分析、预测、诊断、训练等仿真过程，并将仿真结果反馈给物理对象，从而帮助对物理对象进行优化和决策。

仿真技术是创建和运行数字孪生体、保证数字孪生体与对应物理实体实现有效闭环的核心技术。

目前数字孪生的仿真技术与信息新技术（大数据、物联网、云计算、人工智能等）相融合，向着数字化、网络化、服务化、智能化方向发展。;数字孪生中仿真技术分类

（1）按被仿真的对象进行分类

;（2）按仿真粒度进行分类;（3）按仿真系统架构进行分类

;3.数字孪生中仿真技术的应用与发展;②数字孪生仿真技术应用在智能制造领域

数字孪生中的仿真技术目前在智能制造的应用比较广泛，它是物联网、虚拟现实等技术相结合的产物，越来越多的制造商们开始借助数字孪生技术探索智能生产新模式，相继开发了虚拟车间、数字工厂、产品设计、设备管理、车联网等新型应用场景。数字孪生能模拟现实环境中的行为，孪生数字便代表了物理世界与虚拟世界的融合。;③数字孪生仿真技术应用在教育领域

计算机仿真实验是计算机多媒体教学中新增加的领域，可以根据需要即时组件模拟实验室。仿真实验强调实验的设计思想和实验方法，打破了教与学、理论和时间、课内与课外的界限，强调实验者的主动性。通过计算机仿真，可以加深学生对仪器的思想、方法、结构和设计原理的理解，联系实验技能，巩固知识，提高学生的兴趣和实验水平。;（2）数字孪生中仿真技术发展方向

;（3）数字孪???中仿真技术发展趋势

;;;;;数字孪生和虚拟现实技术（VirtualReality，VR）是当今科技领域备受瞩目的两个概念，随着技术的发展和需求的不断增加，在未来二者一定是不断融合的走向，二者的融合将给未来带来巨大的变革和机遇。;4.3.1虚拟现实技术的概述

1.虚拟现实技术概念;虚拟现实就是将虚拟和现实进行结合，从理论来讲，虚拟技术也是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。虚拟技术就是利用生活中的数据，利用计算机技术生产的电子信号，结合各种输出设备将其转化为能够让人们感受的现象，这些现象可以是现实中的真切的事物，也可以是肉眼看不到的物质，采用三位模型表示出来。;2.虚拟现实技术的发展历程;2.虚拟现实技术的发展历程;3.虚拟现实技术的分类;;（3）根据技术角度分类

;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;课后作业;知识回顾;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;;;4.3关键技术：虚拟现实技术;4.3关键技术：虚拟现实技术;;;;关键技术：

增强现实技术;课前思考;4.4关键技术：增强现实技术;4.4关键技术：增强现实技术;4.4关键技术：增强现实技术;4.4关键技术：增强现实技术;4.4关键技术：增强现实技术;本章小结;;;;开源平台;培养学生对知识的联想能力

培养学生自学的方法与途径;课前思考;5.1开源平台;优化阶段是数字孪生制作的第三步：;5.1开源平台

;5.1开源平台

;5.1.1ROS机器人软件开发次级操作系统

;5.1开源平台