北魏孝文帝改革与民族融合多媒体教学课件.pptVIP

课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接导学二北魏孝文帝改革与民族融合的关系1．孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统一黄河流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族拓跋部原先的经济文化水平和政治制度都较为落后，用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治，就必须进行社会改革，顺应民族融合的潮流。2．孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令，采用汉族先进的封建生产方式；整顿吏治，采用封建的俸禄制；迁都洛阳，更好地学习汉族的先进文化；改革社会习俗，接受中原先进的文化和生活方式。3．孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。课堂导学第二单元古代历史上的改革(下)第5课北魏孝文帝改革与民族融合学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1．了解北魏孝文帝改革的背景。2．归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3．探讨北魏孝文帝改革的历史作用。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1．原因。(1)前提：北魏崛起与统一________流域。(2)经济：社会发展水平________。(3)民族：出现了民族________的趋势。(4)政治：出现社会________和统治危机。(5)个人：冯太后和________的推动作用。一、背景黄河落后融合矛盾孝文帝学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接2．目的。为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏的社会发展，冯太后和孝文帝积极推行改革。?温馨提示：孝文帝改革是一个少数民族封建化的过程，从根本上讲是先进文明征服落后文明的一个体现。鲜卑族的封建化是历史的进步，使整个中华民族前进的步伐加快。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1．前期(特点：冯太后主持，主要是创建新制度)(1)均田制。①目的：保证政府的财政收入。②前提：政府掌握大批________。③内容：国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和________。④影响：抑制了________，有利于国家征收赋税和征发徭役；恢复和发展了北方经济，促进了生产力的发展。二、主要内容无主土地兵役土地兼并学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(2)三长制。①内容：设________、里长、________，合称三长；三长直属州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。②作用：使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况；使地方政权真正掌握在国家手里，有利于________的巩固。邻长党长中央集权学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(3)整顿吏治。①原因：吏治混乱，各级官员贪污的现象严重，孝文帝重视对官吏的治理问题。②措施：制定________，官吏的俸禄由国家筹集发放；官吏的任期按照________的好坏来决定。③意义：吏治得到一定的改善，促进了____________的恢复和发展。俸禄制度政绩北方农业生产学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接2．中后期(特点：孝文帝主持，迁都洛阳、实行汉制、移风易俗)。(1)迁都洛阳：①目的：为了接受________先进的文化，加强对________的控制。②过程：493年，孝文帝以南伐为名，由平城迁至________。③意义：保证了孝文帝改革的深入；有利于____________的融合，进一步发展中华文明。汉族黄河流域洛阳胡汉民族文化学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(2)实行汉制：①废除鲜卑族旧制。②官制一律改行________。(3)移风易俗：①目的：学习汉族先进文化，巩固统治。②措施：改穿________、改用________、提倡与汉族通婚、改说汉语。汉制汉服汉姓学习目标自主预习课堂导学