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《公共卫生与健康教育》
欢迎来到《公共卫生与健康教育》的课程！本课程旨在全面介绍公共卫生
的概念、历史、内容、方法以及健康教育的策略和途径。通过本课程的学
习，您将了解公共卫生体系的构成，掌握常见传染病的预防、自然灾害的
应急处理以及食品卫生安全等知识。同时，我们还将探讨健康信息的传播、
健康教育的目标和内容，以及健康促进的概念和策略。本课程将帮助您深
入了解公共卫生领域，为您的学习和工作提供有力的支持。
课程目标
知识目标技能目标态度目标
掌握公共卫生的基本能够运用公共卫生知树立公共卫生意识，
概念、历史发展、主识进行健康风险评估关注全民健康。培养
要内容和工作方法。和干预。具备开展健积极参与健康促进活
了解常见传染病的预康教育活动、传播健动的意愿。形成科学
防措施、食品卫生安康信息的能力。能够的健康观念，提升自
全标准和环境卫生要参与突发公共卫生事我保健能力。
求。熟悉健康教育的件的应急处理和预防
目标、内容、方法和保健体系建设。
途径。
什么是公共卫生
定义核心职能目标
公共卫生是关于预防疾病、延长寿命和评估：监测健康状况，识别健康问题。预防疾病的发生和传播。促进人群的整
促进健康的科学和艺术。它通过有组织政策制定：制定公共卫生政策，保障人体健康水平。延长寿命，提高生活质量。
的社会努力，改善环境卫生、控制传染群健康。保障：确保提供必要的卫生服减少健康不平等现象。
病、教育个人卫生、组织医疗服务等，务，包括预防、治疗和健康促进。
以保障人群的健康。
公共卫生的历史发展
1古代
早期的卫生措施，如隔离、清洁水源等。对疾病的认识和控制手段有限。
2中世纪
黑死病的爆发促进了公共卫生意识的提高。隔离检疫措施开始应用。
3近代
细菌学的建立为疾病控制提供了科学依据。公共卫生体系逐步建立。
4现代
公共卫生事业快速发展，涵盖范围不断扩大。健康促进和预防保健成为重要
方向。
公共卫生的主要内容
传染病防控
监测、报告和控制传染病的发生和传播。开展疫苗接种，提高人群免疫力。
慢性病防治
开展慢性病风险评估和干预。倡导健康生活方式，预防慢性病发生。
环境卫生
改善饮用水卫生、食品卫生和居住环境卫生。控制环境污染，保障人群健康。
健康教育与健康促进
传播健康知识，提高健康意识。倡导健康行为，促进人群健康。
公共卫生工作的方法和手段
流行病学调查
通过调查分析，了解疾病的分布、影响因素和传播规律。
实验室检测
利用实验室技术，检测病原体、污染物等，为疾病诊断和防控提
供依据。
健康教育与健康促进
通过宣传教育，提高人群健康意识和行为能力。
卫生监督执法
对违反卫生法律法规的行为进行查处，保障人群健康。
公共卫生体系的构成
科研机构
1
2专业机构
3医疗机构
4
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